कसे आपल्या मुलाला यशस्वी वाढवण्याची

आम्ही, पालक, नेहमी मुलांना आपल्यापेक्षा अधिक यशस्वी व्हायचं आहे. पण हे कसे केले जाऊ शकते? तुम्हाला असे वाटत नाही की या प्रश्नाचे उत्तर स्वतःच तांत्रिक आहे? प्रोगामिंग यंत्रास एका नमुन्यात कृती करण्यासाठी आणि अंदाज परिणाम प्राप्त करण्यासाठी प्रशिक्षण देत आहे. पण मनुष्य एक यंत्र नाही आणि एक विशेष दृष्टीकोन आवश्यक आहे. आपल्या मुलाला कसे यशस्वी करावे याबद्दल, आणि चर्चा केली जाईल.

कार्यक्रम मशीनमध्ये टाकता येतो, जो एक स्वच्छ पत्रक आहे. एखाद्या व्यक्तीबरोबर हे अशक्य आहे कारण अगदी लहान मुलांमध्ये जन्मजात गुणधर्म असतात जी त्यांना इतर लोकांपासून भिन्न असतात: मानवी मन, आरोग्य कारक, गुणधर्म यांचे स्वरूप. कॅनेडियन शास्त्रज्ञांनी एकसारखे जुळे जोडलेल्या 100 जोड्या शिकल्या आहेत आणि 85% मध्ये प्रचंड फरक उघड केला आहे, जरी असं दिसत असेल, की या मुलांना एकमेकांच्या पाण्याच्या दोन थेंबाप्रमाणे दिसले पाहिजेत. सुप्रसिद्ध मानसशास्त्रज्ञ स्टानिस्टव्ह ग्रॉफ यांना असे वाटले की अंतःसैविक जीवन, प्रसव आणि "पृथ्वीवरील" जीवनाचा पहिला अनुभव एखाद्या व्यक्तीच्या व्यक्तिमत्त्वाचा मुख्य भाग असतो: अडचणींना प्रतिसाद देण्याची त्यांची क्षमता, जगावर विश्वास, आशावाद किंवा निराशावादी म्हणूनच आधुनिक मानवतावादी मानसशास्त्र असे मानतात की प्रोग्रामिंग कडक वैयक्तिक असणे आवश्यक आहे. आणि मुलांचा कार्य सर्वप्रथम मुलाला, त्याच्या आवडी आणि झुळकांना समजण्यासाठी आहे आणि त्यानंतरच यश मिळवण्याची भावनात्मक दृष्टीकोन देतो. अन्यथा, कार्यक्रम "वर पकडू" किंवा अगदी मुलाला हानी पोहोचवू शकत नाही

SCENARIO मधील त्रुटी

लोकप्रिय स्तरावर, परीकथांशी मिळणारी analogies काढत, प्रसिद्ध मानसशास्त्रज्ञ एरिक बर्न यांनी जागतिक स्तरावर पॅरेंटल प्रोग्रॅमिंगबद्दल सांगितले. "लोक गेम्स खेळणारे लोक" या पुस्तकात त्यांनी दाखविले की एखाद्या व्यक्तीचे जीवन कसे घडते त्याच्या निरिक्षणाच्या मते, बर्याच लोकांनी आपल्या पूर्वजांच्या जीवन कार्यक्रमाची नकळतपणे कॉपी केली किंवा कोणाच्या स्क्रिप्टमध्ये "बांधले" या मार्गाचा गैरफायदा बर्नला विश्वास होता की लोक अस्वस्थता अनुभवतात. त्याने मनोविश्लेषणात मोक्ष पाहिले, ज्यामुळे एखाद्याने स्वतःला जे हवे आहे ते समजून घेण्यास मदत होईल. बरनने असे मानले आहे की बहुतेक पालक मानसिक पॅरिसलिंगमध्ये हस्तक्षेप करीत नाहीत कारण स्वत: च्या परिस्थितीचा स्वॅम्पल असल्याने ते आपल्या मुलाला यशस्वीरित्या वाढवण्यास आणि आपल्या जीवनाचा निर्माता बनण्यास देऊ शकणार नाहीत.

दुस-या सामान्य चूक प्रोग्रामिंग मानसशास्त्रज्ञ मानतात की, मुलांच्या उलट वागण्याबद्दल पालकांना अशी इच्छा असते: पालकांना आपल्या मुलास पुरेसे ज्ञान नसल्याबद्दल किंवा त्यांना जे त्रास देत आहे ते करू नका. जर मारहाण किंवा मद्यविकार यांच्यासारख्या वाईट गोष्टींना नाकारण्याचा प्रश्न असेल, तर हा निर्णय नक्कीच योग्य आहे. पण जेव्हा येतो: "मी इंग्रजी शिकलो नाही, आणि माझे आयुष्य संपले नाही, म्हणून आपण ते केलेच पाहिजे" किंवा: "मला नाचण्यासाठी जाण्याची परवानगी नव्हती, आणि आपण निश्चितपणे ते केलेच पाहिजे", मग हे दुःखी परिणाम होऊ शकते मानसशास्त्रज्ञ म्हणतात की नकारात्मक अनुभव आपल्याला कसे शिकवत नाही, परंतु हे कसे करावे याबद्दल कल्पना देत नाही. मिखाईल झ्वाव्न्ट्स्कीने एकदा टिप्पणी केल्याप्रमाणे: "... सामान्यतया, माझा जीवन, माझा मुलगा, यशस्वी झाला नाही, माझ्याजवळ एक गोष्ट आहे जीवन अनुभव आहे आणि म्हणूनच मी तुम्हाला सांगू इच्छितो ..." म्हणूनच कुठल्याही जीवनाच्या परिस्थितीपेक्षा लहान मुलाला कवडीमोल गुलाम बनवण्याचा प्रयत्न करते.

पालकांच्या प्रोग्रामिंगची तिसरी समस्या म्हणजे अधिकारी एक निष्काळजी निष्ठा आहे. शाळेची आवश्यकता आहे - पालन करा. आजोबा भयभीत आहे - हे करा अभ्यास असे दर्शवितो की 70-80% यशस्वी लोक एक मूल म्हणून असह्य बंडखोर होते. आणि शाळा पाळीव प्राणी बहुतेक वेळा सरासरी स्थितीत वाढतात आणि उदासीनता तक्रार करतात. पेट्रोसियनच्या लघुचित्राप्रमाणे: "टॉयअर्समध्ये एक अपार्टमेंट आणि एक कार आहे, उत्कृष्ट कार्यकर्ता एक गंडा डोके, चष्मा आणि पदवीसाठी सुवर्ण पदक आहे." आणि येथे मुद्दा नाही की तो अभ्यास करणे हानीकारक आहे. फक्त एक मुलगा ज्याची इच्छा त्याच्यापासून वंचित ठेवलेली आहे, तिला स्वातंत्र्य आणि तीक्ष्णपणापासून वंचित ठेवले जाते - प्रौढ जीवनात, त्याला कठीण दिवस असतो.

आपण बघू शकता की, मूळ प्रोग्रामिंगची मुख्य चूक अशी आहे की मूल स्वैरपणे किंवा अनोळखीपणे त्याच्या आवडीनिवडी न घेता कोणत्याही प्रणालीमध्ये समाकलित करण्याचा प्रयत्न करीत आहे. या अडथळ्यांतून फक्त खरा योद्धा तयार करतात, आणि तरीही आत्मसंतुता किंवा आरोग्याशी संबंधित नुकसान. चला मुलांना प्रोग्रॅम करूया, मग उजवीकडे

समजून घ्या ते काय आहे

सर्व प्रथम, मानसशास्त्रज्ञ मुलांचे हित आणि झुंड समजण्यास सल्ला देतात. आणि तज्ञांच्या मदतीने उत्तम काम करा कारण आपल्या पालकांनी स्वत: शाळेत आधीच एक खेळाडू, वकील, कलाकार म्हणून मुलगा किंवा मुलगी पाहिली आहे ... जर आपले मूल फक्त शाळेत गेले किंवा बालवाडीत गेले, तर आपल्या मुलामध्ये कसे वाढवावे याबद्दल बोलणे खूप लवकर आहे यश आपण मुलासाठी केवळ मनोरंजक असलेल्या क्रियाकलापाची दिशा निवडू शकता. निश्चितपणे पाहण्यासाठी आपल्याला काय हवे आहे?

- मुलांचा अथक परिश्रम काय आहे? सामान्यतः जरी प्रीस्कूलर त्यांचे प्राधान्ये अगदी स्पष्टपणे दर्शवतात आपण अशा रूची पाहू शकता: विघटन करणे आणि क्रमवारी लावा; गेम आयोजित करा; बांधकाम बांधा; कृती करा ... सावध रहा: सर्व चित्रकला प्रेमींच्या कलाकारांना लिहिणे अकाली आहे. मुलांचे चित्रण नेमके काय आहे ते पहा. सर्जनशीलता बर्याचदा भावनांना फोडण्याचे एक मार्ग आहे.

"तो कशासाठी काही करणार नाही?" आळशीपणा सह खेळ वाचायला किंवा खेळण्यास नाखुषीपणा करू नका. आपल्या मुलासाठी एक मनोरंजक पुस्तक शोधा, योग्य खेळात (अशी मुले आहेत जी काही प्रकारचे गट किंवा वैयक्तिक प्रजाती सक्षम नाहीत, हे सर्वमान्य आहे).

मानसशास्त्रज्ञ आपल्या निरीक्षणास अचूकपणे समजावून घेतील आणि विशेष तंत्रज्ञानाच्या सहाय्याने त्यांना पूरक देखील करतील. त्याला कशा प्रकारे कलते आहे हे मुलामध्ये विकसित होण्यास सुरुवात करा घाबरू नका की तो आळशी होऊ देणार नाही जर तो जे करत नाही ते करत नाही. "परदेशी" क्षेत्रात तज्ञ बनणे कठिण आहे, त्यासाठी मौल्यवान बटाटा का घालवायचा?

मुलाची क्षमता विकसित करण्यासाठी त्याला इतर क्रियाकलापांपासून काढणे नाही. उदाहरणार्थ, शतरंज-सक्षम मुलाला शाळेत जावे लागते आणि शारीरिक क्रीडाप्रकारांमध्ये सहभागी होण्याची आवश्यकता असते. मुलाला पसंतीचे विषय, आवडता विषय, संग्रहालय भेटा, खेळाच्या मैदानात जाण्यासाठी पुस्तकांची खरेदी व वाचन करा आणि खेळांचे सामने पाहण्यासाठी जास्तीत जास्त उत्साह बाळगण्याचा प्रयत्न करा. अशा लक्ष्यित विकासाचा "दुष्परिणाम" तुमच्या परस्पर समन्वय होईल.

नकारात्मक इन्स्टॉलेशन्स टाळा

मानसशास्त्रज्ञ त्यांच्या भाषणाचे अनुसरण करण्यासाठी त्यांना शिकवण्यासाठी त्यांच्या पालकांशी भरपूर काम करतात आपल्यापैकी कोणीतरी आपल्या हृदयात उडी मारली नाही: "तुम्ही काही का समजत नाही?" किंवा "तुम्ही काही करू शकत नाही!" मतदान असे दर्शविते की 9 0% लोकांना त्यांच्या क्षमतेबद्दल असुरक्षित वाटते कारण अशा वागण्यामुळे. मानसशास्त्रज्ञांचा असा निष्कर्ष येतो की बर्याचशा गमावणाऱ्यांचे स्वतःचे "महत्त्वाचे वाक्यांश" आहे, जे पालकांनी सुप्त केले आहे आणि जेव्हा ते निर्णय घेण्याची आवश्यकता असते तेव्हा ते लोकांवर दबाव टाकतात

नकारात्मक वागणूकीतून जीभ टाळण्याआधी "स्वतःला पकडा" शिकणे शिकायचे आहे आणि "मी एक संदेश आहे" च्या मदतीने आपल्या शांततेने विचारपूर्वक मुलाला सांगा: "मला भीती वाटत आहे की तुम्ही हे करू शकणार नाही, कारण मी देखील दोनदा विभागात फेकून दिले आणि त्यामुळे काहीही शिकले नाही. " "मला वाटते की मला भीती वाटते" ह्या स्वरूपाचा आपल्याबद्दल माहिती आहे, आणि मुलासाठी कोणताही कार्यक्रम नाही - हे महत्वाचे आहे. "नाही" कण सह सूचना मर्यादित स्वतःला "शांतपणे न वागणे" म्हणावे यासाठी "शाल नसलेले" ऐवजी स्वतःला शिकवा. एनएलपी विशेषज्ञ म्हणतात की 9 5% प्रकरणांमध्ये मुले "नाही" म्हणत नाहीत आणि कार्यक्रम पाहत नाहीत. याव्यतिरिक्त, "करावे काय करावे" हा संकेत नेहमी "काय करणार नाही" यापेक्षा स्पष्ट आहे.

एका भाषेतील मुलाशी बोला

एनएलपी आणि मानवी ज्ञानाच्या इतर भागांवरून असे समजते की लोकांकडे माहिती असलेल्यांचे मजबूत आणि कमकुवत चॅनेल आहेत. एखाद्याला मौखिक तार्किक वितरणाच्या रूपात सेटिंग पाहणे सोपे आहे. कोणीतरी एक उज्ज्वल भावनात्मक उदाहरण पसंत करतो. इतर मुले केवळ वैयक्तिक संवेदनेच्या अनुभवातून ज्ञान प्राप्त करतात. मुलाला पाहा: तुम्ही त्याच्याशी वेगवेगळ्या भाषांमध्ये बोलाल का? एक उत्कृष्ट उदाहरण हा एक किस्सा आहे: "आई:" पुत्र, चला, मी तुमच्यावर विश्वास आहे! "मुलगा:" आई, काहीतरी अस्तित्वात नाही यावर विश्वास ठेवा. " आणि मी अस्तित्वात आहे. "आईने भावनिक आणि तर्कशास्त्र असलेल्या मुलाशी कार्य केले." तिने असा विचार केला पाहिजे: "आपण स्पर्धेसाठी तयार केले आहे, मला खात्री आहे की आपण जिंकलात."

मुला तुमच्यापासून काहीही मिळवण्याचा प्रयत्न कसा करते? का्रेसर्स, सहमत, भावनांना प्रभावित करते त्याच्या "भाषा" अवलंब करण्याचा प्रयत्न करा रंगीत भावनिक बाल कसे सर्व प्रशंसा होईल ते रंगविण्यासाठी. तर्कशास्त्र त्याच्या वागणुकीचे कारणे आणि परिणाम समजावून सांगते आणि अंतहीन "का?" आणि "आणि?" सक्रिय मुलाला प्रयत्नांचा परिणाम "अनुभव" द्या, त्याच्याबरोबर कार्य करा. "भाषेच्या समस्येचा" उपाय म्हणजे यशप्राप्तीचा मार्ग.

उदाहरणे सादर करा

जरी आपल्याला असे आढळले की आपण आणि आपल्या मुलांनी रूची आणि भिन्न "भाषा" च्या विरोधात पूर्णपणे विरोध केला आहे, याचा अर्थ असा नाही की आपण आपल्या मुलाला यशस्वीरित्या वाढवू शकत नाही प्रसिद्ध मानसशास्त्रज्ञ फ्रांकोईस डोल्तो यांनी "ओन द बाय ऑफ ऑफ चाइल्ड" या पुस्तकात आपल्या पुस्तकात लिहिले आहे: "आईवडील मुलासाठी किंवा मुलासाठी काय करू शकतात हे दर्शविणे म्हणजे ते अतिशय आनंदात आहेत." म्हणून पालक आणि जवळच्या व्यक्तींचे वैयक्तिक यश मुलाला विश्वास देते की यश शक्य आहे. कृपया आनंदी व्हा!

प्राचीन मध्ये कसे आले?

सर्वात प्राचीन प्रोग्रामिंग भाषांपैकी एक होता संस्कार होत. सर्व राष्ट्रांमध्ये बालविवाहाला समर्पित असलेल्या आणि विशेषतः यौवनाच्या प्रवेशासाठी विशेष प्रथा होती. ज्या लोकांना कठीण परिस्थितीमध्ये जगणे होते ते नेहमी आई आणि नवजात बालक विभक्त होते, तर मातांना कोलोस्ट्रम व्यक्त करणे भाग पडले. त्यामुळे मुलांना जग अविश्वास प्रतिष्ठित आणि वाढीव आक्रमकता प्रोग्राम्स होते. अशाच प्रथा नरभक्षक जमाती, माउंट इंडियन आणि बर्बेशियन मध्ये निश्चित केल्या आहेत. काही युरोपियन आणि ओरिएंटल लोक एक परंपरा होती: विविध गोष्टी प्रतीक म्हणून बाळाच्या वस्तू बाहेर ठेवले, आणि त्याला "निवडा." हे स्पष्ट आहे की कोकऱ्याची निवड अगदी यादृच्छिक होती, परंतु या अनुष्ठानानंतर, पालकांनी आपल्या मुलामध्ये जीवनाचा यशस्वी दृष्टिकोन कसा वाढवावा याबद्दल विचार करण्यास सुरुवात केली. तो "निवडलेल्या" मार्गावर कार्यक्रमासाठी लहान वयापासून सुरुवात केली. माणसाने या बिनशर्त स्वीकारले - संस्कार संस्कृतीचा भाग होता. विविध जमातींमध्ये विविध प्रकारचे उपक्रम राबविले जातात. उदाहरणार्थ, बर्याच भारतीय लोकांनी त्या तरुणाला ड्रग्ज देण्यास नकार दिला. ते पाहून आणि शर्मिला घालणाऱ्या मत्सणाने त्यांच्या आतील जगाची कल्पना दिली. या कथेवर आधारित शमनने एका तरुणाचे नाव निवडले- प्रत्येक व्यक्तीला समाजात एक योग्य जागा शोधण्याचा प्रयत्न हा एक आदर्श उदाहरण आहे. काही आफ्रिकन जमातींनी तरुण पुरुष व स्त्रियांना बेशुद्धीची मागणी केली. या अवस्थेत त्यांना आत्मे (इच्छा-आकांक्षा) च्या इच्छेवर अवलंबून राहण्याकरिता अधिष्ठापन देण्यात आले. त्यामुळे लोक आज्ञाधारक करण्यासाठी प्रोग्रामिंग होते.