जर मुलाला गृहपाठ करायचा नसेल

काही मुले शालेय शिक्षणास पसंतीचे व्यवसाय म्हणू शकतात, जे आनंद देतात. पण मुख्य समस्या गृहकार्य करण्यास अनिच्छेने येते. आणि विद्यार्थ्यांना नवीन विषय समजावून घेणे, समस्यांचे निराकरण करणे आणि त्याच्या ज्ञानाचे मूल्यमापन करण्यासाठी विद्यार्थ्यांना हे कार्य आवश्यक आहे. तसेच, दिलेल्या धड्यांची पूर्णता, स्वतंत्र कामाची कौशल्ये विकसित होतात. जर मुलाला धडे आवडत नाहीत, तर पालकांनी काय करावे? आमच्या आजच्या लेखात या बद्दल वाचा!

तज्ञांचा असा विश्वास आहे की 6 ते 7 वर्षांमध्ये बहुतेक मुले खेळांपासून प्रशिक्षणासाठी आधीच तयार आहेत. आणि याबाबतीत पालकांना मुख्य काम असावे

प्रथम आपल्याला स्वत: बरोबरच सुरुवात करणे आवश्यक आहे. आणि आपल्यास सध्याच्या शिक्षण व्यवस्थेशी असमाधानी असला तरीही, आपल्या मुलाला दीर्घकालीन शिक्षणाची आवश्यकता असणार्या स्थानाबद्दल अप्रिय पुनरावलोकनांना ऐकू नये.

जर मुलाला त्याच्या नातेवाईकांकडून व नातेवाईकांकडून "ही मूर्ख शाळा", "आपण जाताना तेथेच दु: ख सोसले", "शिकणे अत्याचार आहे", इत्यादी वाक्ये ऐकू शकतील, तर ती आशा बाळगू शकेल की मुलाला 1 सप्टेंबर आणि नकारात्मक दृष्टिकोन, शिकण्याची भीती आधीच सुरुवातीलाच घातली जाईल.

प्रथम श्रेणीमध्ये, घरासाठी नियुक्त केलेल्या बाबी अद्याप सेट केलेल्या नाहीत. परंतु स्वतंत्रतेची सवय, शाळेच्या पहिल्या दिवसांपासून वाचविण्यासाठी धडे देण्याशिवाय रिमाईंडर न करता. आणि सर्वप्रथम, पालकांनी समजून घेतले पाहिजे की विद्यार्थ्यासाठी गृहपाठ तयार करणे हा एक महत्त्वाचा आणि गंभीर विषय आहे. म्हणून, मुलाच्या अभ्यासाबद्दलचा आपला दृष्टिकोन, आपण आवश्यक आणि आवश्यक कसे दर्शवू शकता. धड्याच्या कामगिरीतील व्यत्यय (उदाहरणार्थ, खाण्यासाठी किंवा टीव्ही पाहण्यासाठी किंवा तातडीने ब्रेडच्या दुकानात जाण्यासाठी) हे अस्वीकार्य आहे अन्यथा, असे दिसून येते की पालक स्वतःला त्यांच्या वर्तणुकीद्वारे दाखवून देतात की आपण धडे करीत आहात हे एक महत्त्वाचे बाब नाही आणि आपण त्यास प्रतीक्षा करू शकता.

हे सिद्ध झाले आहे की प्रत्येक वयोगटासाठी मुले लक्ष ठेवू शकतील ते वेळ भिन्न असू शकतात. उदाहरणार्थ, प्रथम-ग्रेडर सतत 10-15 मिनिटे विचलित न होता सतत काम करू शकतो. परंतु जुने मुले अधिक वेळ (20 मिनिट) घेऊ शकत नाहीत, अंतिम वर्गांतील विद्यार्थी 30-40 मिनिटे सतत काम करतात. मुलाची कमतरता किंवा निराशा दर्शविण्यामध्ये वेळ कमी होतो.

वरील संबंधात, जर मुलाला परत चालू केले तर तिला परत खेचण्याची गरज नाही. उलटपक्षी, त्याने आपला आसुरी बदलला तर तो उगवतो आणि दिसतो, तो डोळ्यांच्या काही व्यायाम करतो, यामुळे त्याला तणाव दूर करण्यासाठी आणि कार्ये अधिक कार्यक्षम अंमलबजावणी सुरू ठेवण्यास मदत होईल. परिश्रमपूर्वक काम केल्यानंतर ब्रेक घेणे आवश्यक आहे. सर्वकाही पूर्ण होईपर्यंत आपण शेवटपर्यंत कार्य करत असल्याने, हा दृष्टिकोन लहान प्रभाव देतो आणि व्होल्टेज वाढवितो.

शाळेपासून येण्याआधी मुलाला गृहपाठ करू नका. त्याला प्रथम भोजन, विश्रांती घ्या किंवा चालायला द्या कारण शाळेनंतर मुल थकल्यासारखे आहे, कामावरून प्रौढांपेक्षा कमी नाही या थकवा अजूनही मुलाला लक्ष केंद्रित करण्यास आणि केंद्रित राहण्यास मुभा देणार नाही. शिवाय, बहुतेक गृहपाठ लिहिलेले काम आहे. आणि जेव्हा थकल्यासारखे, अगदी साधी लाकडी स्कॉटलच्या रूपात येतात.

परिस्थितीची कल्पना करा, मुलाला शाळेच्या थकल्यासारख्या थकल्या गेल्या आहेत आणि गृहपाठ घेण्यासाठी खाली बसून खाली आला आहे. तो यशस्वी होत नाही, मग तुम्हाला पुन्हा लिहावे लागते, पण ते वाईट होते - इथेून दुःख, अश्रू ही परिस्थिती, दैनंदिन पुनरावृत्ती झाल्यास, मुलांच्या चुका आणि घाई करण्याच्या भीतीमुळे मुलांचा गृहपाठ होतो.

काही पालकांना कामावरून परतताना संध्याकाळी घरी काम करणे भाग पाडले जाते. पण संध्याकाळी, थकबाकी आणखी वाढते आणि सर्व काही पुनरावृत्ती होते - कार्यांबद्दल गैरसमज, विषयात रस नसणे अपयशांची पुनरावृत्ती झाली आहे, आईवडील दुःखी आहेत परिणाम केवळ असू शकतो की मुलाला धडे देणे नाही.

म्हणून, दुपारी तीन ते संध्याकाळी संध्याकाळी संध्याकाळपर्यंत दिलेल्या सल्ल्याची तयारी करण्यासाठी आदर्श वेळ.

जेव्हा एक मूल आपले गृहपाठ करेल, तेव्हा त्याच्या मागे उभे राहू नका आणि प्रत्येक कृती पालन करा. कार्य एकत्रितपणे हाताळण्यासाठी हे अधिक चांगले होईल, आणि नंतर त्यांच्या स्वत: च्या घडामोडींपासून दूर राहण्यासाठी परंतु मुलाला असा विश्वास असावा की पालक काही अपरिचित असतील तर त्यांना अप येऊन मदत करतील. आपल्याला बर्याचदा हे करावं लागतं तरी आपल्याला शांतपणे, शांतपणे समजावून सांगावे लागते. मग आपल्या मुलाला मदतीसाठी आई-वडिलांना विचारण्याचे भय वाटणार नाही.

आपण अद्याप मुलाला मदत करण्याचा निर्णय घेतल्यास, आपली भूमिका सामग्री, रोमांचक, प्रवेश करण्यायोग्य आणि मनोरंजक आहे हे समजावून सांगावी. आपण त्याला त्याच्यासोबत करू शकता, त्याच्यासाठी नाही, स्वयं पूर्ण करण्यासाठी कार्य सोडून नाहीतर, स्वतंत्र कामाची सवय नसल्यामुळे त्यांच्या जीवनात नकारात्मक भूमिका येऊ शकते.

आपल्या मुलास समजा की शाळेत ते स्पष्ट नसल्यास, घरी नवीन विषय हाताळणे चांगले आणि सोपे आहे, कारण आपण विलंब न लावता अयोग्य प्रश्न विचारू शकता. आणि कामांची पूर्तता चांगली समजली, शाळेतील कंट्रोल समस्यांचे निराकरण करणे, आणि या विषयावर नवीन ज्ञानास खालील धड्यात शिकण्यासाठी खूप सोपी आणि जलद होईल. आपण अभ्यास करत असलेल्या विषयात लहान मुलामध्ये रस असेल तर पुस्तके वाचण्यासाठी आपल्याला तिला बाध्य करण्याची गरज नाही.

आपण पाहत असताना, अध्यापन शिकवण्याची अनिच्छेने अनपेक्षितरित्या किंवा शाळेच्या पहिल्या महिन्यांत उद्भवत नाही. अपयशाच्या भीतीमुळे हे हळूहळू तयार होते.

याची खात्री करण्यासाठी गृहपाठ भय प्रोत्साहन देत नाही, परंतु असा विश्वास आहे की अडचणी अतुलनीय आहेत, बालकांच्या प्रयत्नांचे मूल्यांकन करा. मंजुरी, समर्थन आणि स्तुती हे उत्तेजन देईल, परंतु अयोग्य उपरोध, उपहास, थट्टा, अपकीर्ती आणि अपयशाचे भय यामुळे म्हणूनच मुलावर विश्वास ठेवा आणि तो स्वतःवर देखील विश्वास ठेवेल.

पालक जे काही परिस्थिती सुधारू इच्छितात त्यांना काही शिफारसी दिली आहेत, ज्यात मुलाला गृहपाठ करू नये.

प्रथम, आपल्या मुलाच्या इच्छेनुसार, अतिरिक्त कार्य असलेल्या मुलाला ओव्हरलोड करू नका. जे विचारले ते फक्त समजून घेण्यास आणि तसे करण्यास मदत करतात

दुसरे, चिंताग्रस्त नसल्याने शांतपणे मुलास सर्व गोष्टी समजावून सांगा. योग्य कामासाठी सहसा स्तुती करा आणि चुका एकत्र हलविल्या जातात आणि त्याचे निराकरण करण्यासाठी, एक समान समस्या सोडवा.

तिसरे, हळूहळू जबरदस्त, प्रकाश उदाहरणे सुरू करून आपल्या अभ्यास सुरू. मग आत्मविश्वास मुलाला कठीण कामांपासून घाबरवून सोडणार नाही. कामाची अवघडपणा वाढवण्यासाठी, फिकट केल्यावर जा.

मला आशा आहे की हा लेख आपल्या मुलाला गृहपाठ करू इच्छित नाही याचे कारण शोधण्याची आणि काढून टाकण्यास मदत करेल आणि आपण आता हे जाणून घ्या की जर मुलाला गृहपाठ करायचा नसेल तर काय करावे लागेल!