भाषण विकार असलेल्या मुलांसाठी डिझाइन केलेल्या विशेष शैक्षणिक वर्गामध्ये सुधारित प्रक्रियेच्या स्वरूपातील विशेष महत्त्व, भाषण चिकित्सक आणि पालकांमधील संबंध आहे. सुधारात्मक प्रशिक्षणाची उच्च कार्यक्षमता प्राप्त करण्याची मुख्य गरज भाषण चिकित्सक आणि पालक यांच्यामधील थेट संबंधांची आवश्यकता आहे. परिणामी, पालकांशी प्रत्येक प्रकारचे संवाद साधणे, एकत्रितपणे कार्य करण्याच्या पद्धती शोधणे आणि त्यावर लक्ष देणे आवश्यक आहे जे मुलाला वैयक्तिक, मौखिक आणि संज्ञानात्मक स्वरुपात प्रवृत्त करते.
पालक आणि भाषण चिकित्सक यांच्यामधील कामातील संबंध
पालक आणि शिक्षकांच्या कामाचे संयुक्त स्वरूपात भाषण प्रवृत्ती, पालक सभा आणि सल्लागार कार्यक्रमांसारख्या सुट्टीच्या स्वरूपात असू शकतात.
पालक बैठका एक भाषण थेरपिस्ट आणि पालक यांच्यात संवाद साधण्याचा एक उत्पादक फॉर्म आहे, बैठका घेऊन भाषण थेरपिस्ट व्यवस्थितपणे पालकांचे लक्ष वेधून घेतात जेणेकरून ज्युनिअर स्कुल मुले सह सुधारक कामाचे कार्य, पध्दती आणि रचना. पालकांच्या बैठकाांमध्ये मुलांमध्ये भाषण विकासासंबंधात तसेच पालकांशी संबंधीत क्रियाकलापांमध्ये सक्रिय क्रियाकलापांशी जोडण्याबद्दल अनेक विषयांवर पालकांना ओळखण्याची संधी उपलब्ध होते.
सल्लागार गट कार्यक्रम सुधारक मुद्दे, शिक्षण आणि मुलांचे संगोपन करण्यासाठी सैद्धांतिक व व्यावहारिक क्षेत्रासह परिचित होण्यासाठी पालकांना एक संधी उपलब्ध करुन देते. वैद्यक आणि मानसशास्त्रज्ञ यांचा सल्ला घेऊ शकतात. आपल्या मुलांच्या शैक्षणिक आणि विकासात्मक प्रक्रियेच्या समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी फलदायी सहकार्याने पालकांना व्याजाने या उपक्रमांची रचना करणे गरजेचे आहे.
शाळेच्या वर्षाच्या शेवटी, भाषणात चिकित्सक भाषणाच्या सुट्या घेऊन जातात, विद्यार्थी प्रगती दाखवतात. संगीतकारांचे शिक्षक या सुटीच्या तयारीसाठी सहभाग घेतात, आणि पालकही सक्रिय सहभाग घेण्यात सहभाग घेतात. अशा सुट्ट्या मुलांमधील संवाद विकासास उत्तेजन देतात, स्वत: ची प्रशंसा वाढवतात, शिकलेल्या शिकवण्याच्या साहित्याची पुनरावृत्ती वाढवतात आणि पालकांना त्यांच्या क्रियाकलापांचे परिणाम आणि स्कूली मुलांमध्ये भाषण दोष सुधारण्यासाठी भाषण चिकित्सकाच्या अध्यापनशास्त्रीय प्रक्रियेचे परिणाम देखील पाहू शकतात.
पालकांसोबत वैयक्तिक स्वरूपाचे कार्य: मुलाखती, प्रश्नावली, सल्लामसलत, व्यायाम असलेले साहित्य, घरी काम करणे आणि लॅडोशीड डायरीजचा वापर करणे, प्रतिनिधि भाषण थेरपी कक्षातील उपस्थिती
कौटुंबिक आणि शिक्षक-भाषणात चिकित्सक यांच्यात संवाद साधण्यातील एक महत्त्वाचे ठिकाण म्हणजे मूल मुलाचे प्रश्न. प्रश्नावलीत कुटुंबाची रचना, मुलांच्या विकासास मदत करण्याकरिता पालकांच्या कार्याची उत्पादकता, आणि त्यांच्या चुकांबद्दल माहिती गोळा करण्याची संधी उपलब्ध आहे.
शिक्षक मुलांच्या भाषणातील दोषांच्या परिणाम आणि सामग्रीबद्दल पालकांना माहिती देतो. त्याच वेळी, शिक्षकांशी पालकांच्या संभाषण परिणामकारक आहेत. प्रारंभिक मुलाखत वेळी, कुटुंबातील मुलांचे संगोपन व देखभाल करणे, तसेच त्यांच्या आवडी व क्रियाकलापांची श्रेणी दिली जाते. शिक्षकाने भाषणाच्या विकासातील समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी मुलाच्या भय आणि तक्रारी, त्यांचे विचार आणि तयारीचे सर्व पैलू विचारात घेतले पाहिजेत. अशी मुलाखत केवळ भाषणात तंत्रज्ञानासाठी नव्हे तर पालकांसाठीही महत्वाची आहेत. संभाषणाचे योग्य बांधकाम आणि त्याचे वातावरण भविष्यात सहकार्य प्रभावित करेल.
चर्चा, सभासत्राच्या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यात मदत करतात, घरी शिकविण्याच्या व्यावहारिक पद्धतींचे ठळकपणे काढणार्या शिफारसींच्या संकल्पनेचा लाभ घ्या.
पालक आणि भाषणात चिकित्सकांचे एक परस्पर क्रियाकलाप महत्वाचा प्रकार आहे भाषण थेरपिस्टची वैयक्तिक डायरी. ही डायरी पालकांशी सामायिक केली जाते. होम असाइनमेंट रेकॉर्ड करणे आवश्यक आहे आणि पालक त्यांच्या मुलाच्या कामाबद्दल कोणताही प्रश्न किंवा शंका जोडू शकतात.
पालकांशी संवाद साधण्याचा एक दृष्टीकोन. पालकांच्या क्रियाकलापांना उत्तेजन देणे, त्यांचे शिक्षण आणि व्यावहारिक मदत, भाषण थेरपिस्टच्या विशेष सभागृहात परिचयात्मक सामग्री आहे. ही सामग्री वर्षातून एकदा त्याच्या सामग्री बदलू शकते.