मुले काढणे: सर्जनशीलता स्वातंत्र्य, व्यक्तिमत्व विकास

बेबी माल्याकी, जरी त्यांची सर्वसाधारण वैशिष्ट्ये असली तरीही बरेच प्रश्न निर्माण होऊ शकतात, जे प्रत्येक मातेचे उत्तर जाणून घेण्यासाठी उपयुक्त आहेत. म्हणून मुलांचे चित्रण: सर्जनशीलतेची स्वातंत्र्य, व्यक्तिमत्वाचा विकास - आजच्या चर्चेचा विषय.

का आणि का

सर्वात महत्वाची मानवी गरजांपैकी एक म्हणजे एक खूण सोडणे. समाजाच्या विकासाच्या सर्वात सुरुवातीच्या टप्प्यावर (आणि शास्त्रज्ञांनी सिद्ध केले आहे की पहिल्या वर्षांच्या मुलाच्या मानसशास्त्राने आदिम जनजातींच्या प्रतिनिधींच्या मानसशास्त्रात बरेच साम्य आहे), रेखांकन हे सर्वात महत्वाचे होते, पवित्र नसले तर, त्यांच्या आसपासच्या जगाला समजून घेणे आणि त्यांच्या अध्यात्मिक अनुभवांचे प्रेषण करणे .

कदाचित हे कठीण आणि गंभीर वाटते पण तुमच्या हातापायांसाठी, रेखाचित्र खरोखरच एक अत्यंत महत्त्वाची प्रक्रिया आहे. रेखांकनमुळे संज्ञानात्मक, दृश्यमान क्षमता, दंड मोटर कौशल्ये, स्मृती, कल्पनाशक्ती वाढते. परंतु, सर्वात महत्वाचे म्हणजे, चित्रकला हे आई आणि बाळाच्या संयुक्त रचनात्मक कृतीचे प्रथम आणि उपलब्ध मार्ग आहे, भावनिक पुनर्रचना क्षेत्र "भयंकर" किशोरवयीन काळातील बर्याच समस्या आई आणि मुलाच्या सुरुवातीला अलिप्तपणापासून पुढे वाढत आहेत. म्हणून लहान वयातच एकाने हे ऐकून घ्यावे की मुलाला काढणे आवश्यक आहे आणि काही काळापेक्षा उपयुक्त नाही. वाचण्यासाठी.

रेखांकन वय

शारीरिकदृष्ट्या, मुलाला 8-9 महिन्यांपासून व्हिज्युअल कार्यप्रदर्शनासाठी सज्ज आहे. या वयात मुलाला त्याचे चिन्ह कसे सोडता येईल ते दर्शविले जाऊ शकते. हे ट्रेस आहे, कारण 2.5 वर्षांपर्यंत मुलाला "सर्जनशील प्रयत्नांमुळे" प्रक्रियेपेक्षा अधिक स्वारस्य आहे. अगदी सुरुवातीला बाळाला पेपरकडे लक्ष देणे शक्य नाही, कारण रंगाच्या आवडीचा स्त्रोत त्याला खूपच जास्त आवडतो. म्हणूनच, मुलांचे पहिले चित्र - हे गोंधळात टाकणारे, खरडपट्टी, किंवा जास्त वेळा, जगातील सर्व गोष्टींमधून धूळ काढणारे आहे. तो दूध, रस, पुरी, ठप्प आणि अगदी घाण मग्न जाऊ शकते. एक वर्षानंतर, मुलाचे "रेखांकन तंत्र" बदलते, ते आधीच आधीपासूनच एक पेन्सिल, पेन किंवा ब्रश धारण करू शकतात, हालचाली एक विशिष्ट ताल तयार करतात, मोटर प्रवृत्ती दिसेल: ही रेषा एका दिशेने किंवा दुस-या बाजूला राहते. पण चित्रकला सह दृश्य प्रतिमा जोडणे कसे एक वर्षीय माहित नाही. त्यामुळे, अगदी सोप्या गोष्टींचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी त्याला शिकविणे हे नक्कीच अचूक आहे.

दीड वर्षानंतर, कर्पज काय करीत आहे त्यापेक्षा अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास सुरुवात करतो. या कालावधीत, सर्व मुले अतिशय उत्साहाने आकर्षित होतात. योग्य दिशेने आपले सर्जनशील प्रयत्नांचे समर्थन आणि दिशा देण्याचा प्रयत्न करा सर्जनशीलतेची स्वातंत्र्य येथे फार महत्वाची आहे, कारण मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाची पुढील विकासावर थेट अवलंबून असते.

दोन वर्षानंतर, आपल्या मुलाने पत्रकात आधीपासूनच लिहिलेले आहे, म्हणजेच त्याला प्रतिमेची काही सीमा आहे हे समजते. या काळात, हात डोळ्याच्या मागे जातो. हे नक्कीच, कल्याकी-माडियाकी आहे, पण हे आश्चर्यजनक आहे की मुलांनी जे केले ते ऐकण्याचा प्रयत्न केला: "ही माझी आजी आहे, आणि मी दलिया खातो." त्याला हे समजण्यास सुरवात होते की गोष्टी, घड्याळे आणि आपले कार्य एकमेकांशी जोडलेले आहेत. तथापि, आपण तीन वर्षानंतर आपल्या लहानसा धक्का च्या रेखाचित्र मध्ये काहीतरी disassemble शकता, मान्यता स्टेज येतो तेव्हा. त्यांनी काहीतरी चित्रित केले, लक्षात ठेवले, आणि त्यांना स्वतःला हे कळले: येथे सूर्य आहे, येथे एक टाइपराइटर आहे. आणि त्याच्या प्रतिमा आतापर्यंत - पिळणे आणि वर्ग

असीम सर्जनशीलता

जशी सुगंध असणारी एखादी मुल टेबलवर बटाटे मॅश करते आणि गलिच्छ - जाकीट वर, या कृतींबद्दल तुमची प्रतिक्रिया कल्पना करणे सोपे आहे. परंतु त्यांच्यासाठी या "डुक्करची खेळ" - शोध: आपली चिंते सोडून द्या, मग कुठेही किंवा कुठलीही बाब. सर्जनशील चॅनेलमध्ये आपली ऊर्जा निर्देशित करण्यासाठी आपण काळजीपूर्वक तयार करणे आवश्यक आहे.

काय काढले पाहिजे? बर्याच पालक बालिष हट्टीला समजू शकत नाहीत: त्याने सर्व भिंती आणि वॉलपेपर का रंगवला आणि अल्बममध्ये रंग पडू नये? एक ते दोन वयाच्या, आपल्या मुलाला अद्याप मर्यादा आहेत काय माहित नाही, पानांची सीमा आणि चित्राचा भाग नक्कीच टेबलवरील आहे. प्रश्न का "का?" तो उत्तर देईल: "माझी ससा पळून गेली, जंगलामध्ये लपवून ठेवली!" कारण सोपे आहे: तेथे पुरेसे कागद नव्हते. आणि ते खरं आहे. दोन वर्षांच्या मुलासाठी ज्या जागेवर ते काढतात त्यावर ते बदलणे फार महत्वाचे आहे. चित्रित वस्तूंमध्ये त्याने मानसिकरित्या कार्य केले आहे आणि त्यांच्यासाठी ते "वास्तविक" म्हणून जिवंत आहेत. म्हणूनच, आपल्या मुलांच्या मास्टरपीससाठी मोठे स्वरूप पत्रक देणे उचित आहे: हे व्हाटमैन पेपर, जुने वॉलपेपर - कोणत्याही ट्रॅक असू द्या. जागा पांढरे असण्याची गरज नाही, रंगीत कागद एक वास्तविक "सर्जनशील यश" होऊ शकते.

कसे आम्ही "चाटणे"

मुलांच्या चित्रिकरणाचे स्वतःचे तर्क आहे. 3 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलाची ठराविक चित्र रेखाटणे आहे, ज्यामध्ये आपण झिग्जॅग आणि गोलाकार रेषा शोधू शकता. दीड वर्षांनंतर, मुले स्वतःची ओरबाडणे ऐकू लागतात. हे वडील कामासाठी निघून जातात, ही बाहुली नृत्य करते. आणि फक्त अर्धा तासापूर्वीच "बाबा" असे घडले तर घाबरू नका, आता तो "मांजर" बनला आहे. सर्वकाही का बदलले आहे ते शोधण्याचा प्रयत्न करू नका. तो खेळत आहे, खेळत आहे चित्रांची सामग्री बदलली आहे कारण कल्पनाशक्तीत ते आधीपासून दुसरा गेम खेळत आहे. म्हणूनच या टप्प्यावर रेखांकन करताना मुख्य गोष्ट अशी आहे की तो त्याच्या कपाळावर आक्षेप घेऊ शकतो. आणि कल्पनाशक्तीसाठी सर्वोत्तम प्रेरणा म्हणजे नातेवाईकांचे हित: "अरे, मला सांगा, आपण काय काढलात?"

मुलाला सांगू नका. सर्जनशीलतेचे स्वातंत्र्य जतन करा जर त्याला त्वरित उत्तर द्या की त्याने चित्र काढणे अवघड आहे तर त्याचे टेम्पलेट लादण्याची घाई करू नका: "हे घर आहे." आपण त्याच्या कल्पनेच्या पंख कट असे घडते की ते अचानक अंदाजे अर्धा तास ताणतणावा करतात. आणि "का?" या प्रश्नाचे उत्तर अगदीच योग्य उत्तर देते: "बनी लपवलेली" - किंवा: "घर बंद झाले."

मनोरंजक घटना रंगाशी होतात आपण एक निळसर ब्लीब बघा, विचारा: "हे काय आहे?" आणि आश्चर्याने, आपण उत्तर ऐकू: "स्ट्रॉबेरी". आपण काळजी करणे सुरू सर्वकाही ठीक आहे का हे आपल्याला कसे कळेल? प्राथमिक: स्ट्रॉबेरीज एक चित्र देते आपण विचारू: "आणि हे काय आहे?" तो म्हणतो: "बेरी, स्ट्रॉबेरी." अशा रंगाचे विरोधाभास उद्भवतात कारण तुमच्या हाताच्या बोटांच्या सौंदर्यानुसारी धारणाची वैशिष्ठता कदाचित निळा त्याचा आवडता रंग आहे, म्हणून त्याला असे वाटते की "इतके सुंदर" आहे. किंवा त्याला पहिल्यांदा काढण्याची परवानगी होती, उदाहरणार्थ, केवळ पेनसह, त्याला निळा वगळता अन्य रंग लक्षात येत नाहीत, त्यांना कसे वापरावे हे त्याला माहिती नाही. हळूहळू मुलांचे रंग समज विकसित करा. अनावश्यकपणे त्याला स्पष्ट करतात की काही गोष्टींचा स्वतःचा विशिष्ट रंग आहे पण त्याच वेळी, नमुन्यांची टाळण्यासाठी: पाने हिरव्या नसून फक्त पिवळे, आकाश असू शकतात - निळेच नव्हे तर पाऊस जेव्हा ते पाऊस पडेल. तत्त्वानुसार, सामान्य विकासाची मुल समजते की सूर्य पिवळा आहे, परंतु जर तो अचानक एका वेगळ्या रंगाचा होईल, तर तो तार्किक उत्तर देईल: पेंट धावचीत झाला आहे, पेन्सिल तुटलेला आहे इत्यादी.

मुलांच्या मानसशास्त्रीय स्थितीचे रंगाच्या दृष्टीने निदान करण्यासाठी, बाल मानसशास्त्रज्ञांनी निष्कर्षापर्यंत पोहोचले की तीन वर्षापूर्वी मुलांच्या आतील जगाचे चित्र काढुन पहाणे आवश्यक नाही. तो काळ्या पेन्सिलची निवड का सांगणे कठिण आहे: कारण तो आधी त्याच्या हातात पडला किंवा त्याला फक्त एक वाईट मनाची भावना होती. भविष्यात, आपण चित्रकला मुलांवर आधारित, भरपूर मूल्यांकन करू शकता - त्यांच्या सर्जनशीलतेची स्वातंत्र्य, त्यांच्या व्यक्तिमत्वाचा विकास मुख्य मुद्दा हा मुद्दा संपुष्टात व्यावसायिकरीत्या पोहचविणे आणि घाईघाईने निष्कर्ष काढण्यासाठी नाही रेखाचित्रांमध्ये कल्पनाशक्तीचे कोणतेही प्रदर्शन चांगले आहे. पॅथोलॉजी शोधू नका जिथे तो वास करत नाही.

मुलांच्या रेखांमधील प्रौढ

होय, मुले उत्साहाने आकर्षित होतात परंतु, त्यांच्या मालकीच्या त्या छोट्या चित्रित कौशल्यांच्या मदतीने त्यांना जशी काळजी वाटते त्या व्यक्त करणे अवघड आहे. मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या आतील सौंदर्याची टीका असते, तर ते "काम न करता" चित्र काढू शकतात. क्रिएटिव्ह प्रक्रियेत प्रौढ व्यक्ती मोठी भूमिका बजावते, दिग्दर्शित करते, समजावून सांगते आणि उत्तेजित करते, किंवा उलट, नेहमी त्यांच्या विडंबना बंद करतात किंवा आर्ट ऑफ द वर्ल्डला गर्जना करतात.

नियम # 1: चित्रकला मुलाला थेट टीका करू नका. अपुरेपणायोग्य आवश्यकता दर्शवू नका: स्थानावर काळजीपूर्वक बसत वेळ घालवा, अचूकपणे काढा, गलिच्छ होऊ नका, आवाज करू नका, अर्ध्या शब्दाने आपल्या स्पष्टीकरणे समजून घ्या. आपली टीका कायमचे काहीही निर्माण करण्यापासून त्याला परावृत्त करेल.

नियम 2 №2: जर आपण मुलाला त्याच्याशी वागू नका तर मुलाला चांगले काढणे शिकणे संभव नाही. लहान मुले अनेकदा आकर्षित करण्याचे विचारतात त्यांना ओळखता येण्यासारख्या गोष्टी प्रौढांच्या हातांतून दिसतात. त्याला संयुक्त सर्जनशीलतेत सामील करा. आपण विचारू शकता: "मी काय करू इच्छित आहे?" - "फुलदाणी". आपण एक फुलदाणी काढता, आणि नंतर फुलं रंगविण्यासाठी बाळाला विचारा. हे संयुक्त चित्र बाहेर वळते. त्याला हे समजण्यास सुरवात होते की एका चित्राच्या मदतीने आपण सर्वकाही स्थानांतरित करू शकता.

नियम №3: जर तुम्ही मूडमध्ये नसलात तर तुम्हाला मुलासह सृजनशील कामात गुंतवू नका. मुले भावनात्मकरीत्या खूप ग्रहणशील आहेत: त्यांना उत्साह वाटत नसल्यास लहानसा तुकडा काढणार नाही.

नियम 4: टिकणे टाळा जर बालवाडीमध्ये मुले घर काढायला सांगतील, तर ते सर्वांसाठी एक मानक राहील - चौरस आणि वर - एक त्रिकोण. घरे वेगळी आहेत अशा बाळाकडे लक्ष द्या, म्हणजे तुम्हाला त्यांना वेगळ्या पद्धतीने काढण्याची आवश्यकता आहे.

नियम №5: सर्व मुलांच्या रेखाचित्रे संचयित करणे अशक्य आहे. तथापि, एक मूल तेव्हा कचरा मध्ये त्यांना फाडणे किंवा फेकणे: त्याच्या काम आदर.

रेखांकन पद्धती

सर्वात लहान साठी, blots मदतीने रेखाचित्र तंत्र करेल. उदाहरणार्थ, रंगाचा एक कागद कागदाच्या शीटवर टाकण्यात आला होता, दुमडलेला होता, मग उघडले आणि काय घडले ते पाहिले. मग ते वेगवेगळ्या रंगांच्या दोन थेंबांना कोरले - याचा काय परिणाम झाला? करडू साठी जादू आहे: रंग मिश्रित आहेत, आणि काहीतरी नवीन झाले आहे मुलाला त्याच्या हातांनी काढायला परवानगी द्या

स्टॅम्प्ससह अत्यंत मनोरंजक रेखांकन तंत्र: पेंटमध्ये त्यांना डिपिंग करुन दाखवा की आपण वेगवेगळ्या आकड्यांवरून प्रतिमा कशी बनवू शकता - उदाहरणार्थ, एक फूल. याव्यतिरिक्त, अनुप्रयोग आणि डिझाइनच्या घटकांसह बाळाची ओळख करुन द्या: स्क्रिबलवर, कार्डावरुन कोरलेली फ्लॉवर पेस्ट करा, अस्वल, एक सफरचंद. हे दाखवा की जर तुम्ही कापूस पेंढा चिकटवा आणि पेंटसह रंगवा मग बर्फ होऊ शकेल.