"तुमचे पाय कुठे आहेत?". ते दाखवतील आणि तू म्हणशील:
"कोल्याचे दोन पाय आहेत" - आणि जोडा: "हा एक आहे आणि येथे दुसरा आहे." म्हणून आपण आणि मुलगा खाते एक ते दोन यापैकी एकापासून अभ्यास करू लागतील.
शिक्षण गणित साठी सर्वात सार्वत्रिक मॅन्युअल बोटांनी आहे. एका हँडलसह प्रारंभ करा आपली बोटांची पुनरावृत्ती करा, काही लपवा आणि किती शिल्लक आहे याची गणना करा सर्वकाही लपवा आणि शून्याची संकल्पना जाणून घ्या. इतरांमधून एक बोट वेगळे करा आणि पाच एक, चार, दोन आणि तीन हे शोधा. मग दुसरा पेन जोडा डाव्या हाताने एक आंघोळ उजवीकडे बोटांनी भेटायला आला, आणि सहा बोटांनी बनले. मग दुसरा आला, आणि सात होते, आणि असं.
आपण खेळता त्या प्रत्येक गोष्टीची पुनर्नियुक्ती करा: "येथे एक कोंबडी आहे आणि येथे - दोन हत्ती आहेत" किंवा विचारा: "कित्येक प्राण्यांचा ट्रेन गाडीने प्रवास करेल?" आणि आपण स्वत: असे म्हणत आहात की "दोन मांजरी, तीन घोडे, एक उंट इ." या प्रश्नाचे उत्तर कसे द्यावे हे कळले. मोजण्यासाठी किंवा दुसर्या खेळण्यांचे किंवा व्यक्तीला योग्य प्रमाणात फुले, सफरचंदे - काहीही द्या.
तात्काळ, गेममध्ये, आपण गणितीय क्रियांचे घटक देऊ शकता, संख्याची रचना सादर करू शकता. म्हणजेच, आपण आपल्या चेहर्यावर कार्य केले आणि मुलाच्या समोर तो स्वत: ला सोडवला. उदाहरणार्थ: "जहाजावर जाण्यासाठी एक हत्ती ऊंटला आला आणि मग आणखी दोन बंदर. आणि ऊंटमध्ये तीन अतिथी होत्या "किंवा" मुलगीने दोन कोंडा बनवल्या आणि कोबीसह दोन, सर्व चार पाई एका टोपलीमध्ये गुंडाळले आणि एक परिचित लाम्बरजॅक (हे सर्व तुम्ही खेळलेले खेळले किंवा एकंदर भूमिका बजावा) यामध्ये गेला. दोन शेतकऱ्यांनी भेट देणारी लाकडी तूट. मुलगी चहा बनली, आणि त्यांनी पोंबरोबर पिण्यास सुरुवात केली. आणि असे झाले की प्रत्येकजण एक पाई आला. कारण चार लोक आणि पाई होते, ते समान होते. ज्या गोष्टींची आपण मोजू, आठवणी किंवा ऐकण्याची आवश्यकता आहे त्यावर मुलांचे लक्ष केंद्रित करू नका. मुलाला खेळाने वाहून घेऊ द्या, आणि प्रत्येक गोष्ट स्वतः लक्षात राहील गुणाकार आणि विभागणीची संकल्पना देण्यास घाबरू नका: आम्ही चार तुकड्यांच्या तीन घरे बांधली - फक्त बारा चौकोनी तुकडे गेले! चला, सहा प्राण्यांना तीन प्राण्यांना विभागून द्या, प्रत्येकी दोन!