इंग्रजी ते ज्युनियर हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी

मुलांच्या कौशल्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी लवकर बालपणा हा सर्वात योग्य वेळ असतो. बालपणात इंग्रजी शिकणे ही भविष्यात मुलाच्या यशाची गुरुकिल्ली आहे. लहान मुलांसाठी परदेशी भाषा देणे खूप सोपे आहे. याचे एक उदाहरण द्विभाषिक कुटुंबे आहेत, जेथे पालक दोन किंवा तीन भाषांमध्ये जन्माच्या वेळी बाळाशी बोलतात आणि मुले त्या प्रत्येकाशी सहजपणे संवाद साधतात.

कनिष्ठ शाळेत, इंग्लिश भाषेतील इंग्रजी, चित्रकला, रेखाचित्र, गाणी आणि शैक्षणिक खेळांसह एक खेळपट्टीच्या स्वरूपात शिकवले जाते. जरी वर्ग आपल्याला एक साधे गेमची आठवण करून देतात, त्यांच्याकडे त्यांच्या विचारांचे इंग्रजीत वाचन, लेखन, व्यक्त करण्यासाठी कौशल्य आहे. प्रत्येक धड्याचा कालावधी आणि दर आठवड्यात त्यांची एकूण संख्या खालील प्रमाणे आहे: 1 ते 40 मिनिटे आठवड्यातून एकदा, ग्रेड 2-4 - 60 मिनिटे आठवड्यातून दोनदा.

तरुण शाळांची भाषा धारणा वैशिष्ट्ये

इंग्रजी भाषेचे मास्टरींग कमी ग्रेडच्या विद्यार्थ्यांसाठी काही अडचणी दर्शविते, इंग्रजी भाषेचे शब्दलेखन आणि ग्राफिक वैशिष्ट्यांमुळे होते. काही मुले अक्षरे आणि अक्षरांचे संयोजन वाचण्याचा मूलभूत नियम आठवत नाहीत, शब्द वाचणे, त्यांना वाचण्यासाठी इतर नियमांचे पालन करणे. बर्याचदा या वयोगटातील मुलांच्या मनोवैज्ञानिक लक्षणांमुळे, त्यांच्या स्मृती, विचार आणि लक्ष यामुळे अडचणी येतात. शिक्षण सामग्रीच्या समजुतीवर, कमीतकमी शालेय विद्यार्थ्यांना भौतिक वस्तू, त्याची दृश्यमानता आणि भावनिक रंगाच्या रंगीपणावर प्रकाश टाकतात.

गेम प्रशिक्षण कार्ये

नवीन पद्धतीनुसार, मुले "पहा आणि बोलवा" रिसेप्शनच्या मदतीने भाषा शिकतात. ओळख आणि नवीन शब्दांचे स्मरण आणि त्यांचे लेखन गेमिंग कार्यात होते. ते समूह, आघाडी आणि जोडीसाठी वापरल्या जाऊ शकतात. खाली त्यापैकी काही आहेत.

कार्ड चमकणारे

वाचन करण्याची गती विकसित करण्यासाठी, मुद्रित शब्द विद्यार्थ्यांना त्वरित प्रतिसाद शिक्षक लिखित शब्दांसह कार्ड वापरू शकतो. प्रथम शिक्षक स्वतःला चित्रासह कार्ड धारण करतो, आणि नंतर पटकन वर्ग दर्शवितो व स्वतःकडे परत वळतो. शिष्य शब्दांचा अंदाज लावतात आणि त्याला कॉल करतात.

मेमरी युग्ज (जोडी लक्षात ठेवा)

विद्यार्थी गटांमध्ये खेळतात किंवा जोडीत मोडतात एका थीमवरील शब्द असलेल्या कार्डांचा संच वापरला जातो. कार्डे वरची बाजू खाली दिली आहेत. कार्य हे असे दिसते: शब्द वाचा आणि चित्र शोधा. विजेता सर्वात जोडप्यांना असेल. जर मुले अद्याप वाईटरित्या वाचन करत असेल, तर प्रथम आपण बोर्डवर एक प्रशिक्षण व्यायाम "शब्द आणि चित्राशी जोडणे" आवश्यक आहे.

सलग तीन! (सलग तीन)

मुले 9 कार्डे निवडतात आणि नऊ स्क्वेअर असणारे पूर्वी तयार केलेल्या खेळाच्या मैदानावर त्यांना व्यवस्था करतात. शिक्षक ब्लॉकला बाहेर काढतो आणि तो मोठ्याने कॉल करतो. जर विद्यार्थ्याकडे असा कार्ड आहे, तर तो त्यास तो वळवतो. 3 उलटे कार्डाची एक पंक्ती फोल्ड करुन कोणीही उभे राहून उभा राहतो आणि म्हणतो: "तीन पंक्तीमध्ये" (एका ओळीत तीन) सर्व कार्डांमधून विद्यार्थ्यांनी बदल केला नाही तोपर्यंत हा खेळ सुरूच राहतो. सरतेशेवटी, मुले आपल्या खेळाच्या मैदानावरील सर्व शब्दांवर बोलतात.

फुसफुसणे (खराब केलेले फोन)

विद्यार्थ्यांना दोन समान गटांमध्ये विभागले आहे. शिक्षक दोन्ही बाजूंच्या चित्रांवर मूळ पृष्ठावर ठेवतात आणि शब्द असलेली कार्ड इतर सारणीवर लिहितात. मुलं उठतात, तर समोर उभे राहणारा विद्यार्थी सगळ्यात वरच्या पानावर घेतो, तिच्या नावावर पुढचा आणि तो शेवटचा विद्यार्थी जात नाही तोपर्यंत कुणाची कबुली देत ​​नाही. शेवटी, शेवटचा विद्यार्थी चित्रपटासाठी टेबलवरून शब्द घेतो आणि त्यास बोर्डवर दुरुस्त करतो. मग तो पुढच्या चित्राची निवड करतो, तो आपल्या विद्यार्थ्यांकडून शब्द पुढे सांगतो आणि पुढे जातो. जोडी योग्यरित्या जोडी एकत्रित संघ जिंकला: चित्र शब्द आहे.

बॉल पास करा (बॉल पास करा)

मुले त्यांच्या डेस्क जवळ एक मंडळात आहेत एक आनंदी संगीत प्ले होत आहे, मुले एका वर्तुळात बॉल पास करत आहेत. जेव्हा संगीत थांबेल तेव्हा विद्यार्थी आपल्या हातात असलेल्या बॉलमधून बाहेर पडतो, स्टॅकमधून एका शब्दासह कार्ड घेते आणि त्याला कॉल करतो. आपण इतर मुलांना ते दाखवू शकत नाही उर्वरित विद्यार्थी चित्रांसह संबंधित कार्ड दाखवतात.

उपरोक्त व्यायाम आणि खेळ इंग्रजी भाषेच्या ज्ञात नियमांच्या जलद संस्मरण आणि एकत्रीकरणास योगदान देतात. खेळांना प्राथमिक शाळेतील धडा आयोजित करताना शिक्षकांना विविध प्रकारचे कार्य (गट, ललाट, वाफ) वापरायला मदत करते.