मुलांच्या विकासात नाटकाची भूमिका

एखाद्या विशिष्ट मुलाला त्याच्या स्वत: च्या वर किती वेळ खेळता येईल, आणि किती संघात असावा याबद्दल कोणताही निश्चित आदर्श नाही. खेळ कोणत्याही मुलाच्या मुख्य क्रियाकलाप आहे. आवडत्या मनोरंजन क्रियाकलापांमध्ये प्रौढ व्यक्ती, कार्य आणि वर्गांप्रमाणेच आणि प्रत्येक प्रौढ व्यक्तीला या किंवा त्या व्यवसायासाठी किती वेळ द्यावा हे त्यांच्या पसंतीनुसार आहेत, ते कोणाशी किंवा एक बरोबर एकत्र करा, आणि मुलांनी सहजतेने त्या खेळ फॉर्मची निवड करा जो या क्षणी त्यांना जवळ आहे. दुसर्यांशी तुलना करा, हे निश्चितपणे प्ले करा, नक्कीच नाही, ते योग्य नाही. तथापि, याचा अर्थ असा नाही की मुलांनी कोणत्या खेळांना प्राधान्य द्यायचे, ते कसे खेळायचे ते कोणत्या गोष्टीकडे लक्ष देत नाही. खेळ हा एक गंभीर व्यवसाय आहे आणि त्याचे स्वरूप केवळ मुलाच्या स्वभावावर अवलंबून नाही, परंतु खेळ क्रियाकलाप स्वतःच त्याच्या निर्मितीवर प्रभाव टाकू शकतो. गेमच्या माध्यमातून, एक छोटा व्यक्ती आपल्या व्यक्तिमत्त्वाचा विकास करत आहे, क्षमतेची प्रगती होते, तर असे म्हणता येते की मूल आणि त्याचे वय आणखी वाढलेले प्रौढ जीवन कसे प्रभावित करते. म्हणून मुलांच्या खेळांना विशेष लक्ष द्यावे. प्रत्येक गेमला त्याचे स्वत: चे वेळ आहे
"तो खूप प्रेमळ आहे!" तो अगदी अर्धा वर्षही नाही, पण नेहमी इतर मुलांपर्यंत पोहोचतो, त्यांच्यासोबत खेळायला आवडतं. " जर आईबाबा खूपच लहान मुलाबद्दल बोलतात तर बहुतेक ते जास्तीचे असतात. सुमारे 2.5-3 वर्षे मुल त्यांच्या समवयस्कांशी खेळू शकत नाही. तो अर्थातच, इतर मुलांमध्ये आणि त्यांच्या खेळणींमध्ये स्वारस्य असू शकतो, परंतु तो एक खेळ पूर्ण अर्थाने म्हणू शकत नाही, कारण तेथे कोणतेही सक्रिय संवाद नाही मुलाचे खेळ 1.5-2 वर्षापर्यंतचे उद्रेक म्हणून ओळखले जाऊ शकते, म्हणजे, या वेळी त्याने आपले लक्ष आकर्षित केले आहे. म्हणूनच या वयात मुले स्वत: जवळ संपूर्ण तार तयार करतात: एक खेळणी घेतल्यावर आणि थोडेसे खेळून त्याने लगेच त्याच्याकडे एका वेगळ्या ऑब्जेक्टकडे लक्ष वळवले. त्याच वयानुसार, एक मुलगा इतर लोकांच्या खेळांच्या मागे (पण दीर्घकाळ देखील) देखिल पाहू शकत नाही. दोन ते तीन वर्षांत, मुलांचे खेळ खेळणे किंवा तथाकथित समांतर खेळांपेक्षा एकापेक्षा जास्त खेळांना आकर्षित होतात, जेव्हा ही मुल स्वत: च्या बरोबर खेळते, परंतु इतर मुलांपेक्षा पुढे असते. विशेषतः बालवाडी समूह किंवा खेळाच्या मैदानावर हे दिसून येते. सर्वजण आपल्या स्वत: च्या वर काहीतरी बांधत आहेत, प्रत्येकी त्याच्या "साइट" मध्ये. काहीवेळा मुले ओलांडत असतात आणि उघडपणे एकमेकांशी व्यत्यय आणतात, परंतु मुलाला न्यायाच्या दुसऱ्या टोकापर्यंत घेता येणे इतके सोपे नसते. एकजण तिथे फारसा स्वारस्य बाळगणार नाही. प्रत्येकाने एकत्र खेळणे ("चला सर्व कार गोळा करून एक मोठा गॅरेज तयार करू) हे सोपे नाही, या प्रकरणात प्रौढाने स्वतःला गेममध्ये प्रवेश करणे आणि प्रक्रिया चालू ठेवणे आवश्यक आहे." या वयात, मुले एकमेकांशी निगडीत, नियमांची स्थापना, मजबूत संपर्क स्थापित कसे करायचे हे ओळखत नाहीत. समांतर खेळ मध्ये ते फक्त या सर्व गोष्टी शिकत आहेत.

मुलांसाठी खेळांच्या विकासात एक नवीन टप्पा संबंधित खेळ आहे. हे स्टेज तीन वर्षांनंतर सुरु होते. मुलांमध्ये खेळणीची देवाणघेवाण असते, ते एकमेकांना त्यांच्या खेळबद्दल सांगतात, कारण थोड्याच काळापर्यंत एकाने आयोजित केलेले क्रिया, परंतु तेथे सामान्य कथा आणि काही नियम असतात. प्रत्येक मुलाला तो फिट दिसतो. आणि 4 वर्षांनंतर सामूहिक खेळाची कौशल्ये आहेत. जेव्हा मुले एखाद्या समूहात एकत्रित करतात आणि खेळासाठी निश्चित नियम सेट करतात, तेव्हा त्याचे उद्दिष्टे पाळतात आणि कथेकडे लक्ष देतात. असे गट गेम कोणतेही क्रीडा, संज्ञानात्मक, भूमिका वठविणे असू शकतात, परंतु कुठल्याही बाबतीत संवाद आणि सामूहिक सुरुवात आहे. एक संयुक्त परिणाम साध्य करण्यासाठी, प्रत्येक मुलाला मार्ग कुठेतरी देणे आवश्यक आहे. आणि हे, निःसंशयपणे, आधीच एक लक्षणीय कामगिरी आहे. सर्व मागील खेळ राहतील. परिस्थितीनुसार, मुलाची मनःस्थिती कधीकधी त्यांच्याकडे परत येऊ शकते.
मुख्य मूल्य
आईवडील जवळजवळ कधीच तक्रार करीत नाहीत आणि त्यांचे मूल इतर मुलांबरोबर खेळण्याचा प्रयत्न करीत असेल आणि एकटाच वेळ काढू शकत नाही तर काळजी करू नका. क्रियाकलाप, सुशीलता हे गुण समजले जातात जे जीवनात यश मिळवतात, कारण प्रेमळ मुले नेहमी आनंद देतात. "तो कुठे आहे, त्याला लगेच मित्र आहे, तो ताबडतोब काहीतरी घेऊन येऊ शकतो," "अशा छान, बोलपट्या, अगदी छोट्या छोट्याश्या गोष्टींबद्दल व काय म्हणता येईल," प्रौढांना सांगा होय, हे संयुक्त खेळ आहे जे वेगवेगळ्या परिस्थितींमध्ये संभाषण कौशल्य विकसित करतात, त्यांच्या वर्तणुकीची योजना करण्याची क्षमता. जरी लहान मुले इतरांना कसे खेळतात आणि संवाद कसा साधतात हे पाहण्याकरता इंटरव्हेशनल कम्युनिकेशनची जाणीव देखील शक्य आहे. पण या क्षेत्रात त्यांची स्वतःची कौशल्ये सराव न करता अशक्य आहे. जे मुले कंपनीमध्ये खेळणे पसंत करतात ते अधिक खुले असतात, वाटाघाटी करणे सोपे होते, अपयश वादविवाद बद्दल विशेषतः चिंताग्रस्त नव्हते. तथापि, एकट्याने खेळ कमी करू नका. ते खूप शिकवतात. त्यांचे मुख्य मूल्य म्हणजे स्वत: च्या ताब्यात घेण्याच्या क्षमतेचा विकास करणे. तसे नसल्यास, व्यक्ती इतरांच्या व्यसनमुक्तीकडे वळेल आणि संपर्कास नेहमीच उचलणार नाही. जे मुले स्वत: च कसे खेळायचे हे माहिती नसतात ते बर्याचदा वागणूक आणि विध्वंसक वर्तनाशी संबंधित असतात. कंटाळलेलं बाल भिंतीमधे आणि खडकावर स्टील करते. किंवा तो खिडकी जवळ आहे आणि सावधपणे फुलाची पाने बंद करतो. किंवा झोपलेली मांजर विनयभूक सुरु होते कारण एखादी व्यक्ती ज्याला कसे खेळायचे हे माहिती नसते, नेहमी काहीतरी खंडित करणे सुरू होते. इतर मुलांचा सहभाग न करता कसे खेळायचे हे मुलाला अधिक स्वातंत्र्य व सृजनशील - एक रोमांचक धडा शोधण्यासाठी एक जास्त अवघड आहे. सर्वसाधारणपणे, एका प्रकारचे गेमचे प्राधान्य देऊ नका. विकासासाठी एकेरी आणि सामूहिक दोन्ही महत्त्वाचे आहेत.

आणि सर्व एकत्र जाऊ या!
जर तुम्हाला असे वाटत असेल की मुल सहकार्याने पुरेसे खेळत नाही आणि आपण त्याला सामूहिक प्रेमात गुंतवू इच्छित असाल तर प्रथम आपण हे शोधू शकता की खरी समस्या हा किंवा आमच्या व्यक्तिमत्वाचा विचार आहे का.

बर्याच पालकांना आदर्श मुलाची प्रतिमा आहे. दुःखाची गोष्ट अशी की आपल्या मुलास किंवा मुलीला आपल्या कल्पनांप्रमाणेच करणे अशक्य आहे. मज्जासंस्थेची नैसर्गिक गुणधर्मांवर खूप काही अवलंबून असते आणि आपण हे लक्षात घेतल्यास मुलाला केवळ सुसंवादीपणे विकसित केले जाईल. इतर मुलांबरोबर कसे खेळायचे हे मुलाला संवादाचे भय जाणवत नाही, तरीही शांत आणि अधिक निर्जन गेम खेळणे पसंत करतात. एक कंपनी शोधत असताना त्याला "अधिक संप्रेषण करण्याची गरज" या कारणास्तव मुद्दाम मुद्दाम जाणे आवश्यक आहे. ही समस्या अशी परिस्थिती मानली जाऊ शकते जिथे मुलाचे इतरांशी संबंध नसतात. उदाहरणार्थ, नियम तोडल्याशिवाय खेळू शकत नाही. किंवा सर्व वेळ भांडणे, भांडणे, किंवा घाबरत आहे. असे घडते की पालक स्वत:, कदाचित अजाणतेपणे, सामूहिक दिशेने एक नकारात्मक वृत्ती निर्माण करतात. मुलांना वाईट परिणाम किंवा आक्रमणे भेडसावणारा, ते आपल्या मुलाला मुलांच्या खेळण्याच्या जागेपासून दूर ठेवतात आणि "हे मुलं" पासून रक्षण करतात, आणि नंतर समजावून द्या की एकत्र खेळणे चांगले आहे. मुलाच्या खेळाला उत्तेजन द्या, जरी खेळ मध्ये काहीतरी आपल्याला आवडत नसले तरीही त्याला शिकवा आणि क्षमा कर, आणि लावून, आणि त्याच्या स्वत: च्या वर आग्रह धरणे, आणि कबूल करा - परंतु कठोरपणे नाही, पण फक्त सल्ला आणि टिप्पण्या स्वरूपात संवादाचे मंडळ मर्यादित करा, आपण एका मोठ्या कंपनीत पाहिल्यास, एखादे बालक प्ले करणे कठीण आहे.

... आणि एक चांगला आहे
आणि कार्य उलटे आहे - एकटे खेळण्यासाठी शिकवण्यासाठी? आम्ही प्रथम वर्तन अभ्यास करतो.

एखाद्या मुलास त्याच्यासाठी एक नकारात्मक अर्थ असावा म्हणून त्यास प्रेम करणे अवघड आहे. ज्या मुलांना शिक्षेच्या स्वरूपात संवाद साधता येत नाही किंवा दुर्लक्षित ठेवण्यात आले नाही, ते एकसारखेपणाचे आकर्षण कधीही समजणार नाहीत. प्रौढांना समस्या म्हणून अलगाव होणे आढळल्यास ते एकटे खेळणे देखील अवघड आहे. "आम्ही सर्व दिवस घरी बसून जात आहोत?" तुम्ही कंटाळवाणेपणासह मरता! " प्रौढांनी त्यांची स्वतःची नोकर शोधली पाहिजे आणि मुलाला दाखवा की हे खूप मनोरंजक असू शकते. कधीकधी एकटं खेळण्याची असमर्थता ही लक्ष्याच्या एका उल्लंघनाच्या लक्षणांची आहे. लक्ष्यांचा तुटवडा असलेल्या मुलांना सतत बाह्य उत्तेजनांची गरज असते, त्यांच्या विचारांवर लक्ष केंद्रित करणे, त्यांची योजना आणि कारवाईचा उद्देश ठेवणे हे कठीण आहे. त्यांना सिंगल गेममध्ये सराव करणे आवश्यक आहे - हे सर्वसाधारण उपचारांसाठी चांगले जोडणे असेल. खरे आहे, आईवडिलांना खूप वेळ आणि संयम लागेल. प्रथम एकत्र खेळणे किंवा फक्त सुमारे असणे आवश्यक आहे मुलाला कसे खेळते ते पहा, कृती करताना प्रश्न विचारा, आपण थकल्यासारखे आहात हे आपल्याला आढळल्यास विचलित करा. त्याला जोपर्यंत शक्य असेल तो खेळण्याचा प्रयत्न करू नका. उलटपक्षी, आत्ताही तंदुरुस्त नसताना व्यत्यय. त्यामुळे पुन्हा व्याज असेल, पुन्हा गेमवर परत येण्याची इच्छा.