एक विशेष बाल: विकासात्मक अपंग मुलांचे संगोपन

एखाद्या विशेष मुलाच्या शिक्षणाबद्दलच्या प्रश्नाचे नेमका उत्तर कोणालाही माहीत नसते. खरं म्हणजे "बरोबर" उत्तर असू शकत नाही. प्रत्येक आईवडील हे अनुभवतात की या किंवा त्या परिस्थितीत कसे कार्य करावे. परिस्थितीत सुधारणा लक्षात घेण्यासाठी आपल्या मुलाची स्थिती समजून घेण्यासाठी लक्षणे शोधणे अतिशय महत्त्वाचे आहे. यासाठी काही ज्ञान आवश्यक आहे अशाच परिस्थितीत स्वतःला शोधणाऱ्या इतर कुटुंबांबरोबर संवाद देखील अनावश्यक नसणार. शेवटी, काय समजून घेणे गरजेचे आहे हे जाणून घेणे सोपे नाही, एक अयोग्य निर्णय. परंतु, तरीही, मुख्य गोष्टी समजून घेणे आणि मुलावर प्रेम करणे हे आहे. हे माझ्या सर्व आयुष्याबद्दल शिकले पाहिजे हा लेख शिक्षक आणि पालकांच्या डायरी प्रविष्ट, विद्यार्थ्यांच्या प्रकटीकरण आणि तज्ञांची विचारसरणी दर्शवितात, ज्यामध्ये विज्ञान अद्याप उत्तरे प्रदान करण्यात सक्षम नाही. चला एक अवघड विषय बोलूया- एक विशेष बाल: विकासात्मक अपंग मुलांचे संगोपन.

निर्विवाद वाचकांमुळे मुलाला फार लवकर मदत करणे आवश्यक आहे. आता हे जाणले आहे की मुलाची काळजी घेणे त्याच्या जन्माच्या आधी सुरू होते. हे आईचे महत्वाचे आणि योग्य पोषण आहे, आणि तिच्या सकारात्मक भावना आणि भविष्यातील सुरक्षिततेचे आणि आत्मविश्र्वास. विवाह करताना, प्रत्येकजण प्रेमाच्या स्वप्नांची. पण विवाह ही समाजासाठी आणि स्वतःसाठी एक मोठी जबाबदारी आहे. लग्नाला, तिसऱ्या जन्माचा जन्म झाला आहे, जो मुख्यत्वे पालकांच्या जबाबदारीबद्दल आणि त्यांचे वर्तन योग्यरित्या तयार करण्याची क्षमता यावर अवलंबून असते.

... एक मुलगा झाला होता. त्यांनी विचलन दाखविले अर्थात, आम्हाला एक डॉक्टर, शिक्षक, एक समान मुलाची पालकांशी भेटण्याची योग्य सल्ला आवश्यक आहे. हरवणे महत्वाचे आहे आणि इतरांवरील बाळाच्या आरोग्यासाठी संपूर्ण जबाबदारीची जबाबदारी लावू नये. आई-वडीलांची मदत अधिकच महत्वाची आहे, कारण ते मुलांचे निरीक्षण करतात, त्यांच्याबरोबर भरपूर वेळ घालवतात. हे आपल्याला सर्वात यशस्वी तज्ञांना काय माहित आणि निरीक्षण करण्यास अनुमती देते

जे सांगितले गेले आहे ते, प्रथम सल्ला खालीलप्रमाणे आहे: मुलांचे निरीक्षण करा, विश्लेषण करा आणि त्याला काय आवडते हे लक्षात घ्या, आणि कशासाठी रडणे, निषेध, अस्वीकार करणे. संपूर्ण मुलांबरोबर रहा: त्यास समजू आणि समजू. काहीवेळा पालक आपल्या पालकांना सांगण्यापेक्षा डॉक्टर आणि शिक्षक यांना सांगू शकतात. आपण स्वतःवर विश्वास ठेवला पाहिजे, आपल्या कर्तव्याची जाणीव बाळगली पाहिजे आणि पवित्र पालनाचे अनुसरण केले पाहिजे. कधीकधी आई डॉक्टरांना अधिक ओळखते, "व्हायव्ह अ लव टू चाईल्ड" या पुस्तकातील वाय. कोर्कॉक म्हणतात. आईने रडत असलेल्या तक्रारीची दोन महिन्यांची पिल्ले बाळगली नाही तर ती रात्री उशिरा उठली. डॉक्टरांनी दोनदा मुलाची तपासणी केली, पण त्याला काहीही सापडले नाही. गृहित विविध रोग: घसा खवखवणे, स्टेमायटिस आणि आई म्हणते: "मुलाच्या तोंडात काहीतरी आहे." डॉक्टरांनी तिसऱ्यांदा बाळाची तपासणी केली आणि प्रत्यक्षात गँगला अडकलेल्या भेंदाचा बी आढळला. तो त्याच्या छाती वर sucked तेव्हा तो कॅनेरी पिंजर्यातून फ्लायचे भूतकाळी रूप आणि अर्भक वर वाहून वेदना. हे प्रकरण पुष्टी करते की आई तिला हवे असल्यास तज्ञांपेक्षा तिच्या मुलाबद्दल अधिक जाणून घेऊ शकते आणि मुलाचे ऐकू शकते. परंतु हे न्याय निर्विवाद नाही, कारण प्रत्येक शैक्षणिक विधान निर्विवाद नाही.

दुसरा नियम एकाच वेळी साध्या आणि जटिल दिसतो. मुलाला संवादात समाविष्ट करायला हवे, म्हणजे त्याच्याकडून प्रतिसाद मिळवा.

नॉन-पारंपारिक मालिश उपयुक्त आहेत, यंत्रांच्या देखरेखीखाली यंत्रे कंपनण्यांचा वापर, हातांची स्थिती, पाय, ट्रंक, स्ट्रोक, रगण, शरीराच्या वेगवेगळ्या भागांचे मासंट बदलणे. त्यांच्या कृतीमधील पालक सुसंगत आहेत, धीर धरतात. ते मुलांचे "नेतृत्व" करतात, वारंवार वैयक्तिक कृती पुनरावृत्ती करतात, आशा न सोडता ते पुन्हा एकदा लक्षात ठेवतील की ते लहान बदल लक्षात येतील.

प्रश्न विचारात घेतात की ज्या उपाययोजना करण्यात आल्या आहेत तरीदेखील, तटस्थ असलेल्या मुलाशी संवाद साधणे कसे समाविष्ट करावे. आपण मुलाच्या क्रियांची पुनरावृत्ती करुन ती कॉपी करू शकता जेणेकरून तो त्यांना पाहतील. इतरांना हे लक्षात घेणे सोपे वाटते की आपल्याजवळ काय नाही, ते मिळवा किंवा त्याउलट, आपण कोणत्या क्षेत्रात यशस्वी आहात हे लक्षात घ्या. लहान मुलाने काय घडत आहे याची एक झलक झटकून टाकली - हे विजयाचे आहे. त्याला सभोवतालचा परिसर दिसला, जरी तो आधी पाहिला नव्हता. योग्य कृती, संयुक्त कृती, प्रशिक्षणाचे कार्य, हळूहळू अधिक क्लिष्ट होण्याच्या, विविध तंत्रांच्या समृद्धतेचे महत्त्वाचे उदाहरण काही प्रकरणांमध्ये, प्रौढांना (पालकांना) क्रियाशील क्रिया जेव्हा मुलास उदासीन असते तेव्हा आवश्यक असते, तथाकथित उत्तेजित होणे ध्रुवीय उत्तेजकांचा प्रभाव वापरला जातो: थंड आणि उबदार, खारट आणि गोड, कठीण आणि मऊ, इत्यादी, अर्थ अंगांना जागृत करण्यासाठी (संवेदनाक्षम तंत्र).

मुलाशी विसंगत नाते अडथळा आणते, सामान्य प्रतिक्रिया ओढवते, आत्मा अक्षम करते म्हणून खालील रोजच्या सल्ल्याप्रमाणे खालीलप्रमाणे आहे: मुलाशी शांत रहा, धीर धरा, कोणत्याही स्थितीत टिकून राहा. त्याच्यासाठी काही काम होत नसेल तर, मुख्यतः स्वतःच्या कारणासाठी शोधा: आपल्या भागावर कोणतेही उल्लंघन, गैरसमज, पॅरेंटल प्रभाव आणि अभिव्यक्तींच्या फरक आहेत. त्याच्या आनंददायी अपेक्षा दुःखी जीवनात येतात तेव्हा देखील एक प्रौढ ग्रस्त आहे परंतु विशेषत: त्या मुलास हानीकारक आहे. जीवन निष्काळजी आणि संघर्ष मुक्त आहे, म्हणून शांत राहणे आणि संतुलित होणे कठिण आहे. तथापि, यासाठी पालकांचा कर्तव्य आवश्यक आहे.

पालक त्यांच्या मुलाचा विकास कसा करतात हे जाणून घेण्यास सहसा वारंवार असतात. योग्य उत्तर म्हणजे सर्वकाही चांगले बदलू शकते आणि बदलू शकते. मुलाची मज्जासंस्था प्लास्टिक, लवचिक असते. आपल्याला मानवी शरीराच्या सर्व शक्यता माहित नाहीत. आशेने, मदत आणि प्रतीक्षा करण्याचे प्रयत्न शोधा. ज्ञात नाही एक गोष्ट आहे, जेव्हा प्रत्यक्षात "आजचा मुलाचा दिवस" ​​निर्धारित करणार्या विशेषज्ञांचे सर्वात अधिकृत निष्कर्ष उलटवले. त्याच्या अंमलबजावणीसाठी त्याचे योग्य मानसिक आणि शैक्षणिक धोरण आणि पालकांच्या हालचालींवर अवलंबून आहे. "आशा आणि प्रतीक्षा करा, काहीही करू नका" हे स्थान चुकीचे आहे. "प्रथम प्रयत्न करा, कृती करा, आशा ठेवा आणि प्रतीक्षा करा, सर्वप्रथम स्वतःला पटवून द्या. जर आपण नाही तर कोण?" मानसिकदृष्ट्या विकार असलेल्या मुलांनी केवळ "रोगाचे स्प्राउट्सच नव्हे तर आरोग्याचे थेंब" देखील नाही.

आणखी एक अत्यंत नाजुक प्रश्न आहे: कुटुंबातील मुलाला सोडून किंवा योग्य प्रकारची बालके संस्था स्थलांतरित करण्यासाठी? कुटुंबे भिन्न आहेत आणि मुलांबरोबर काम करणार्या व्यावसायिकही. पालकांना लागू, मी असे म्हणू इच्छितो: "त्यांच्यावर दोषारोप लावू नका, परंतु तुमच्यावर न्याय करणार नाही." परंतु मुलांविषयी स्पष्टपणे सांगणे शक्य आहे: हे एका कुटुंबात घेतले पाहिजे. जेव्हा कुटुंबे उल्लंघन करते (मान्यताप्रदर्शन विषय नाही) म्हणून ओळखली जाते तेव्हाच कुटुंबाला मदत होते, त्यांना शक्ती देते, सामर्थ्य प्राप्त होते. अगदी सर्वोत्तम बोर्डिंग शाळेतही मुलगा आजारी आहे. कोणीतरी त्याला प्रेम करतो आणि त्याच्याबद्दल काळजी करतो हे जागरुकतेसाठी त्याला एक गरज, आधार, त्याची गरज, उपयुक्तता, सुरक्षा या गोष्टीची आवश्यकता आहे. म्हणूनच एकात्मिक शिकण्याचे विचार आकर्षक असल्याचे सिद्ध झाले. निरोगी समवण्यांबरोबर संयुक्त प्रशिक्षण परिस्थीतीमध्ये, एक विशेष बाल कुटुंबांत राहतो आणि इतर मुलांबरोबर संवाद साधतो. कुटुंब त्यांना अशा सल्ल्यांचे ज्ञान आणि पध्दती देते जे प्रशिक्षण सत्रांपासून काढता येत नाही. अपंगत्व असलेल्या मुलास सामान्य मुलास सारखेच आहेत.

अत्यंत भावनिक धक्क्याच्या अवस्थेत, जेव्हा पालक जेव्हा त्यांच्या उज्ज्वल अपेक्षांना कठोर वास्तव समोर येतात तेव्हा मुलांचे उल्लंघन झाल्याचे त्यांना कळते, तेव्हा ते डॉक्टरांच्या मदतीने विसंबून असतात. त्यांना असे वाटते की चांगल्या विशेषज्ञांना भेटणे योग्य आहे आणि तो प्रत्येक गोष्ट बदलू शकेल. या चमत्काराने एक चमत्कार घडला आहे, पालकांच्या सहभाषेशिवाय, लवकर बदल होऊ शकतो. हे लगेच लक्षात घेणे महत्वाचे आहे की उल्लंघनांवर मात करण्यापासून, त्यांना सुधारणे किंवा त्यांना कमजोर करण्याचे अनेक वर्षे पुढे असू शकतील, म्हणजेच, सुधारणा पालकांना धीर धरण्याची गरज असते, आत्माचा धैर्य असणे आणि दररोज एक अफाट श्रम लागणे यश कमकुवत असू शकतात, परंतु इतरांना काय दिसत नाही हे पालकांच्या अंतर्ज्ञानाने लक्ष देण्यास मदत करते: एक मुलाचे लक्ष वेधणे, बोटांच्या किंचित झोपायला जाणे, केवळ प्रत्यक्ष डोळस स्मित मी माझ्या प्रकाशनांमध्ये एक प्रकरणात वर्णन केले आणि मी सतत मानसिकरित्या त्याच्याकडे परतलो

डॉक्टरकडे रिसेप्शनवर एक मुलगा सह एक समर्पित, प्रेमळ आई आले. त्यांनी आधीच निदान केले होते: अशांती, उदा. मानसिक मंदावलेली मानसिक स्थिती गेल्या शतकाच्या 70 च्या दशकात, निदान थेट मजकूरात लिहिले गेले, आईवडिलांना वाचवले गेले नाही. मुलगा बोलू शकत नव्हता आणि त्याचा संपर्क नव्हता. पण रिसेप्शनवर डॉक्टरांनी त्याचा टक लावून बघितले. त्यांनी प्रश्न विषय पाहिले. तो एक कोंबडी, एक सील, एक गर्विष्ठ तरुण पाहतो की स्पष्ट झाले डॉक्टर्सने ताबडतोब निदान नाकारले आणि या विषयी बालक सायकोऑस्ट्रिस्टला सांगितले, ज्यांनी टिप्पणी केली: "आपण मुलांच्या मानसिक विकारला चांगले ओळखता, आपण पूर्णपणे परीक्षण केले, मला चुकीचा विचार करता आला." कामाचे कित्येक वर्ष सुरू झाले. आता 40 पेक्षा जास्त वर्षे गेली आहेत, आणि मुलगा सन्मानित व्यक्ती झाला आहे, कार्य करीत आहे आणि एक सभ्य जीवन कमावत आहे, एक योग्य तो त्याच्या आईला सर्वकाही म्हणते की म्हणू शकता तिने एक तज्ञांच्या सल्ल्यानुसार दररोज, दररोज त्याला शिकवले, परंतु तिने स्वतःला स्वत: चा शोध लावला. झाडे, विविध तृणधान्ये, अन्नधान्ये आणि सूप्सचे धान्य यांच्या शिकवण्यापर्यंत पोहचले. मुलाने त्यांना पाहिले, त्यांचा प्रयत्न केला, त्यांना वागवले त्याला लगेच आणि लगेच बोलण्याची आवश्यकता नाही. मुख्य गोष्ट अशी होती की मुलाला रुची, स्वभाव, अनुभवित आनंद, दुःखी, वाटले. माध्यमिक शाळेत अभ्यासाचे सर्व वर्ष आवश्यक असतं. आई सह संप्रेषण मजबूत, अविरतही असल्याचे बाहेर वळले आणि आता आपण त्यांची काळजीवाहू नातेसंबंध बघू शकता, आई आणि आत्यंतिक प्रेम व्यक्त करणे, स्नेहस स्पर्श करणे. ते बुद्धिमान, सभ्य, मेहनती, काळजी घेणारे आणि सभ्य व्यक्ती होते - यात काही शंका नाही. आणि हे त्याच्या आईला देणेदेखील आहे हे एक अविश्वसनीय तथ्य आहे.

एक सामान्य चूक निराशावादी आहे, कुटूंबात कुटुंबातील नुकसान. सहसा स्त्री ग्रस्त असते. एक माणूस बर्याचदा उठून घराबाहेर पडू शकत नाही. एक मूल जरी त्याच्या वयानुसार असो, त्याच्या भावनांचा, विचारांचा, आईच्या इच्छा जग त्याच्या प्रकटीकरण च्या विविधता मध्ये अस्तित्वात नाही. आई एक व्यक्ती म्हणून विकृत आहे मला वाटते एक व्यक्ती म्हणून स्वत: ला गमावू नये म्हणून एक व्यक्ती खूप महत्त्वाची आहे, परंतु मदतीशिवाय ती अवघड आहे. बहुधा, येथे समान समस्यांसह कुटुंबाची मदत प्रभावी होईल. अशा कौटुंबिक पालकांना एक स्वभावाचे समुदाय, परस्पर समन्वय, आत्म्याशी नातेसंबंध जोडणे, एक विशेष, पूर्णपणे समजण्याजोग्या लहान मुलाच्या अस्तित्वावरून उद्भवत नाही. निःसंशयपणे, क्लब, संघटना, इतर सार्वजनिक संघटना तयार करणारे पालक जे चांगले काम करतात. सभा, बैठका, कौन्सिलद्वारा ऐकल्या जातात, अनुभवाद्वारे सामायिक केल्या जातात, गळणारी चर्चा केली जाते आणि मजा, आरामदायी, कौतुकाने बोलतो, वाढदिवस, सुट्टीच्या दिवशी अभिनंदन करतो, प्रत्येकास सर्वात उल्लेखनीयपणे लक्षात घ्या. कौटुंबिकमध्ये उत्सवाच्या मनाची घडण देखील महत्त्वाची असते, ज्यामुळे छोट्या छोट्या गोष्टी एका नीरस जीवनाला उजळतात.

विशेष मुलाला वाढवण्याकरिता मनाची, चेतनेची आणि चिकाटीची ताकद असणे आवश्यक आहे. परमात्मकतेच्या वातावरणातील एक मुलगा एका निवांत व त्राता होऊ शकतो. अपरिहार्य कृतींवर निर्बंध घालणे पालकांना "अशक्य" म्हणता येण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे प्रतिबंधात्मक, धारणा, वेदनादाखल संपर्क (अर्थातच, ती शारीरिक शिक्षा नाही) हे समजून घेणे "वाजवी दये" असावा, कारण मुलाचे योग्य, जागृत वर्तन तयार होते.

पालकांना शिकणे आवश्यक आहे अखेर, सर्वात सक्षम "शिक्षक" पालक आहेत. ते लक्षात आले की मुलांनी जीभ आपल्या शरीरावर अतीशय व्यायामातून बदलली आहे, त्याने त्याच्या जीभाने वरच्या ओठांपर्यंत पोहचू शकतो, आणि त्यानंतर नाक सर्व पालकांनी एकजुटीने म्हटले की त्यांना "दोषशक्ती" आवडत आहे, हे खूपच रोचक आणि सोपे आहे. काहीवेळा तज्ञ व्यावसायिक अटींचे महत्त्व आणि गैरवापर मानतात: "आपल्या मुलाचे डेफिसिट विकास आहे, तो हायपोडायनायमिक आहे, त्याला डिस्टलिया (अलाली) आहे, प्रॉब्लिसिस, लेल्डल सिग्मेटिझम इत्यादि सांगितले आहे. हे, अर्थातच, न्याय्य नाही. खरोखर चांगले डॉक्टर नेहमी या किंवा त्या व्यायामाद्वारे काय साध्य केले आहे याचे स्पष्टीकरण करेल, कामाची विशिष्ट तंत्रे शिफारस करण्यात आल्या आहेत का पालकांमधे मुलांच्या सुधारणेच्या (सुधारणा) पद्धतीचे परीक्षण करणे हे सुनिश्चित करा की ते घरी येऊन आवश्यक काम करतील. पालकांच्या मदतीने यश मिळवणे अवघड आहे.

विकासात्मक वैशिष्ट्यांसह मुलांबद्दल पालकांसाठी सर्वात महत्वाचे:

मुलाला समजून घेणे आणि तिचे प्रेम करणे हे मुख्य गोष्ट आहे. मुलाची शिक्षणाची सुरुवात पहिल्या वाढदिवशी आणि त्याच्या जन्माच्या आधीच होते. पालक मुलांचे निरीक्षण करतात, त्यांच्या कृतींचे विश्लेषण करतात. ते इतरांच्या तुलनेत चांगले बालकांची वैशिष्ट्ये आणि गरजा ओळखू शकतात.

मुल संवाद साधत आहे संपूर्णपणे, आंशिक सहाय्य प्रदान करताना, शोमध्ये त्यांनी मॉडेलवर संयुक्तपणे क्रिया करतो.

मुलाला सकारात्मक भावनांसह प्रदान केले जाते पालक चुका करतात: निराशात पडणे, शंका, स्वत: ला एक व्यक्ती म्हणून गमावा. आशा करणे, कार्य करणे आणि प्रतीक्षा करणे महत्त्वाचे आहे.