मुलाच्या शारीरिक आणि मानसिक विकासाची प्रक्रिया समानरीतीने नाही तर, झपाट्याने आणि जंप करून ही वेळ आहे, जेव्हा मुल पुढे वाढत जाईल आणि त्याला वयोमर्यादा म्हणतात. या कर्करोगांमध्ये सकारात्मक आणि नकारात्मक दोन्ही बाजू आहेत. एकीकडे, मूल अधिक परिपक्व, नवीन क्षमता, क्षमता आणि क्षमतेची निर्मिती होते. उलटपक्षी, वयाशी संबंधित संकटाच्या कालावधी दरम्यान, मुलाचे वागणूक सौम्यपणे, अचूकपणे काढता येण्यासारखे होऊ शकते: त्यांच्याकडे नवीन, पूर्वीचे वर्ण नसलेले वर्ण आणि वागणुकीचे लक्षण आहेत, जे सहसा त्यांच्या पालकांना अडचणीत आणते आणि संवादात अडचणी निर्माण करतात.
सात वर्षे संकट सामाजिक "आई" च्या जन्माशी संबंधित संकट आहे मुलाला, जागरूकता घडवून आणण्यासाठी, समाजाचा एक भाग म्हणून, समाजात राहून, सामूहिक. सर्व प्रथम ते शाळेच्या जीवनाची सुरूवात झाले आहे. मुलाला, ज्यामुळे त्याला शाळेच्या समुदायामध्ये रुपांतर करता आले, नवीन सामाजिक स्थिती निर्माण करावी - विद्यार्थी स्थिती. आणि यासाठी मुलाला मूल्यांकनाची आवश्यकता आहे: पूर्वी काय महत्त्वपूर्ण होते, त्याला दुय्यम म्हणून समजले जाते आणि उलट. जर मुलाच्या मानसिक किंवा मानसिक परिपक्वताचा दर्जा 6 किंवा 7 वर्षे जास्त असेल तर, सात वर्षांच्या संकटास समस्या न जवळजवळ जवळजवळ लवकर आणि सहजतेने पोहचू शकतात. जर, तरीही मुलाला शाळेत मानसिकदृष्ट्या अपयश आले नाही तर, संकट खूप हिंसात्मक असू शकते, विविध अतिरिक्त सह दाखल्याची पूर्तता
जर एखाद्या लहान मुलाला सात वर्षांच्या संकटांतून बाहेर पडले तर भविष्यात त्याच्यासाठी त्याचे सर्वाधिक प्रतिकूल परिणाम होऊ शकतात, उदाहरणार्थ सामाजिक उलथापालणासाठी - समाजाशी जुळवून घेण्याच्या असमर्थता, संघात आपले स्थान शोधण्यासाठी. म्हणून, अशा मुलाला मदत करण्यासाठी पालक व शिक्षकांना आवश्यक असतं. विशेषतः पुष्कळ पालकांवर अवलंबून असतो. परंतु वेळेत बचाव येण्यासाठी, या सहाय्यची खरोखर गरज असताना आपल्याला हे जाणून घेणे आवश्यक आहे.
चिन्हे ज्यायोगे मुलाला मानसशास्त्रीय समस्या आहेत आणि त्याला मदत हवी आहे हे खालीलप्रमाणे असू शकते:
- मुलाला स्वतःकडे लक्ष वेधण्यासाठी प्रत्येक संभाव्य मार्गाने प्रयत्न करतो, कधीकधी सर्वोत्तम मार्ग निवडत नाही: तो लहरी आहे, गुंड, उन्मादांची व्यवस्था करतो, पालन करत नाही
- मुलाच्या वर्तनात, मनाची िस्थती आणि वागणूक बरीच लक्षणीय आहे: मूल आक्रमकपणे वागते, नंतर अचानक लाजाळू आणि भित्रा बनतो, तर हसत न होता तो रडतो.
- सवयी दररोजच्या विधी (बेड दडताना, बेड साफ करणे, त्याच्यासह कपडे धुवून) अचानक मुलाकडे दुर्लक्ष करणे सुरू होते, आणि अगदी अमर्याद पुनर्मुद्रण फारसे मदत करत नाही.
- मूल स्वतःला अखंडित, चिडचिड, रडली, हट्टी, गुपचूप, उदासीन, स्वत: मध्ये बंद
- मुलांच्या शाळेतील कामगिरीमुळे जास्त पसंत केले जाते.
- बाळाला पातळ, पांगळे पडते, पटकन थकल्यासारखे, झोपेच्या, निष्क्रीय होतात.
मुलाच्या वर्तनात अशा नकारात्मक बदलांची कारणे कोणती? अशा परिस्थितीत समस्या काय करू शकतात आणि पालक काय करु शकतात? कारणे अनेक असू शकते:
- वर्गमित्रांशी व्यवहार करताना समस्या. या प्रकरणात, पालक, एक शाळा मानसशास्त्रज्ञ आणि एक वर्ग शिक्षकाने आपल्या मुलाशी संबंध सुधारण्यासाठी सर्व उपाय करावे.
- शाळा कार्यक्रमाशी सामना करण्यासाठी बाळाची असमर्थता. या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी, पालकांनी शाळेतील सामग्री समजावून, किंवा शिक्षक म्हणून नोकरी करून गृहकार्य करण्यास मदत केली पाहिजे. जर हे मदत करत नसेल, तर मुलाला शाळेच्या बाहेर काढणे चांगले आहे, शाळेच्या जीवनाची सुरवात एक वर्षासाठी करणे, जेव्हा मुल शिकण्यासाठी अधिक तयार होईल.
- मुलाची कमजोर शारीरिक सहनशक्ती, ज्यामुळे थकवा वाढते आणि शालेय अभ्यासाचे प्रमाण घसरते. या दिवशीच्या कठोर नियमामुळे, योग्य विश्रांती (मुलाला नियमितपणे घराबाहेर चालणे, पुरेशी झोप मिळणे आवश्यक आहे), आणि मुलावर भार कमी करणे (खेळ विभागात भेट देणे किंवा संगीत शाळेला चांगले वेळेपर्यंत पुढे ढकलले जावे) द्वारे मदत केली जाऊ शकते.
आकडेवारीनुसार, सात वर्षांचे संकटे सोपे आहेत आणि कोणतीही अडचण न आल्यास केवळ 25% मुलांपर्यंत पोचता येते. इतर सर्व मुलांकडे काही समस्या असू शकतात जे पालक योग्य रीतीने वागतात, घाबरू नका, आणि आपल्या मुलाला त्यांच्या मुलांच्या समस्येवर मात करण्यासाठी मदत करण्याचा प्रयत्न करा, हे खराब शालेय कामगिरी असो किंवा वर्गमित्रांशी संघर्ष असो. आपल्याला हे समजले पाहिजे: सर्व समस्या तात्पुरत्या असतात आणि मुलांवर मात करण्यासाठी मुलाची खूपच कमी - पालकांची समज आणि प्रेम.