डिस्लेक्सियामुळे, व्यक्तीचे लिखाण (आणि कधी कधी क्रमांक) ओळखण्याची क्षमता व्यर्थ आहे. हा रोग ग्रस्त आहेत वाणीचे ध्वनी (ध्वन्याम) आणि त्यांचे स्थान, तसेच वाचन किंवा लिहाताना योग्य शब्दांमध्ये योग्य शब्द ठरविण्यास त्रास होतो. या रोगासाठी कोणत्या उपचारांना प्राधान्य दिले जाते, आपण "डिस्लेक्सियाची लवकर ओळखण्याची पद्धत" यावरील लेखात शिकाल.
संभाव्य कारणे
डिस्लेक्सियाच्या स्वरूपावर कोणताही एकमत नाही. बहुतेक तज्ञ विश्वास करतात की ही स्थिती मेंदूच्या विशिष्ट विकृतीमुळे उद्भवते, कोणत्या कारणे अज्ञात आहेत. मस्तिष्क उजव्या व डाव्या गोलार्धांच्या दरम्यानच्या परस्परसंवादाचा भंग गृहित धरला जातो आणि असे मानले जाते की डिस्लेक्सिया डाव्या गोलार्धांची समस्या आहे. याचा परिणाम म्हणजे भाषणातील (वर्नीक च्या झोन) आणि भाषण निर्मिती (ब्रोका झोन) शी संबंधित मेंदूच्या क्षेत्रात बिघडलेले कार्य आहे. हा रोग आनुवंशिक प्रसार आणि स्पष्ट आनुवंशिक जोडण्यासंबंधी एक प्रवृत्ती आहे - डिस्लेक्सिया हे सर्व एकाच कुटुंबातील सदस्यांमध्ये आढळते. डिस्लेक्सिया एक बहुविध समस्या आहे. जरी सर्व डिस्लेक्सियाला वाचन आणि लेखन कौशल्ये प्राप्त करण्यास समस्या आहे (जे सहसा त्यांच्या बौद्धिक पातळीशी संबंधित नसतात) तर अनेक इतर अपसामान्यता असू शकतात. वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये आहेत:
- शब्दात ध्वनीच्या व्यवस्थेसहित अडचण;
- अक्षरे, संख्या आणि रंगांची नावे लक्षात ठेवण्यास असमर्थता;
- ध्वनी किंवा गाद्याचे शब्द वेगळे करणे अशक्य;
- अक्षरे आणि शब्दांची संवेदना सारखीच रचना: अशा प्रकारे "आणि" "एन", "सी" "ओ" आणि "डब्ल्यू" - "नि" सह गोंधळलेले आहेत.
- ताठरपणा आणि समन्वय अभाव;
- "डावे" आणि "योग्य" यातील फरक ओळखण्यास असमर्थता;
- कमी लक्ष आणि एकाग्रता;
- भावनात्मक lability;
- गोंधळ;
- योजनांची असमर्थता, "उद्या", "आज" आणि "काल" या संकल्पनांचे गैरसमज;
- मूलभूत गणितीय ज्ञानाचा मास्टरींग मध्ये समस्या.
ते डिस्लेक्सियासह जन्माला आले असले तरी, शिक्षणाच्या प्रारंभापासून अडचणी येतात, जेव्हा आजारी मुलांना पहिल्यांदा भाषण दिले जाते - तेव्हाच ही समस्या उद्भवली आहे. तथापि, पूर्वी डिसकेबलमध्ये, भाषणाचा विकास होण्यास विलंब झाल्यास, विशेषकरून ज्या कुटुंबांमध्ये या रोगाची प्रकरणे होती त्या आधी डिसऑर्डरचा संशय येऊ शकतो.
शिकण्यास असमर्थता
डिस्लेक्सियातील मुलांसाठी शालेय शिक्षण सुरू झाल्यामुळे ते अविश्वसनीय अडचणी आणतात; ते खूप कठोर परिश्रम करतात आणि त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा धडे देण्यासाठी अधिक वेळ घालवतात, परंतु व्यर्थ ठरतात. जे उपचार घेत नाहीत त्यांना आवश्यक कौशल्ये नाहीत; अगदी हे लक्षात येता की ते कार्य चुकत आहेत, ते चूक सुधारण्यास सक्षम नाहीत. मुले अस्वस्थ आहेत, त्यांना कंटाळवाणे आणि लक्ष केंद्रित करणे कठीण आहे. ते गृहपाठ करणे टाळू शकतात कारण त्यांना खात्री आहे की ते ते योग्य रीतीने करू शकणार नाहीत. शाळेतील अपयश बहुतेकदा आत्मविश्वास ढळतात, ज्यामुळे अशा मुलांच्या मोठ्या प्रमाणावर अलगाव होऊ शकतो. संतप्त, अस्वस्थ आणि गैरसमज करून, मुलाने शाळेत व घरातही वाईट वागणूक दिली आहे. जर डिस्लेक्सिया लवकर प्रारंभिक अवधीमध्ये ओळखत नसेल, तर या स्थितीत केवळ शालेय कामगिरीवरच नव्हे तर जीवनाच्या इतर भागांवर देखील विनाशकारी परिणाम होऊ शकतो. मुलांमधली पालक, शिक्षक आणि इतर लोक हे बर्याचदा समस्या ओळखू शकत नाहीत आणि "डिस्लेक्सिया बद्दल मिथक" सापळ्यात अडकतात. डिस्लेक्सिया बद्दल अनेक सामान्य समज, किंवा गैरसमज आहेत:
- डिझिलिक्स "मूर्ख" आहेत - बुद्धिमत्ता असलेल्या कोणत्याही पातळीवरील रोग हा ग्रस्त होऊ शकतात;
- डिस्लेक्सिक्स "आळशी" आहेत, ते "मूर्ख चुका" करतात, ते "निष्काळजी" किंवा "अपुरे आहेत" - डिस्लेक्सिक्ससाठी माहिती प्रक्रिया अत्यंत कठीण आहे;
- डिस्लेक्सिक्स प्रतिभांचा वंचित आहेत;
- डिसलेक्सिक्स उदासीन आहेत;
- डिस्लेक्सिक्स एक व्यर्थ काम करण्यासाठी नशिबात आहेत - जर समस्या ओळखली गेली आणि प्रभावी उपचार केले गेले तर, अनेक पर्यायांमधून कोणतेही व्यवसाय निवडण्यासाठी कोणतेही अडथळे नसतात.
अशा कल्पित लागवडीची लागवड केवळ रोगाच्या लवकर निदान पुढे ढकलण्यात येते, ज्यामुळे केवळ परिस्थितीच बिघडली जाते. डिस्लेक्सियाची प्रकृती अतिशय वैविध्यपूर्ण असल्याने, या रोगाची प्रसंग विश्वासार्हपणे ज्ञात नाही. असे म्हटले जाते की युरोपमधील देशांमध्ये डिस्लेक्सियाचा प्रसार 5% इतका आहे. तीन ते एकच्या तुलनेत मुल मुलींना वारंवार डिस्लेक्सियाने त्रास देतात. डिस्लेक्सियाचे निदान अनेक कसोटीनंतर केले जाऊ शकते. या परिस्थितीची लवकर ओळख, तसेच विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमांचा परिचय करून आजारी मुलांचे समग्र विकास करण्यास मदत होऊ शकते. कोणत्याही क्षेत्रातील अनुशेष दूर करण्यासाठीच्या लक्ष्यित प्रयत्नांच्या बाबतीतही मुलांच्या मंद विकासासाठी डिस्लेक्सिया (किंवा अडचणींचा इतर पर्याय) साठी एक सर्वेक्षण आवश्यक आहे. विशेषतः चतुर मुलाला बोलण्यामध्ये प्रगती होत असेल तर ही परीक्षा विशेषतः महत्वाची आहे.
परीक्षा
कोणत्याही मेहनती मुलाला, ज्याला अंकगणित वाचणे, लिहणे किंवा करणे कठीण आहे आणि सूचनांचे अनुसरण करण्यास आणि जे सांगितले गेले आहे ते लक्षात ठेवण्यासही असमर्थ आहे, परीक्षा अंतर्गत आहे. डिस्लेक्सिया हा गायनमधील अडचणींशी संबंधित नाही, त्यामुळे मुलाला केवळ या पोझिशन्सच नव्हे तर त्यांच्या भाषणाची कौशल्ये, बुद्धिमत्ता आणि शारीरिक विकास (श्रवण करणे, दृष्टी व मानसोपचारशास्त्र) यांच्यानुसारही तपासणी करावी.
डिस्लेक्सिया शोधण्याच्या चाचण्या
डिस्लेक्सियाचे निदान करण्यासाठी शारीरिक चाचण्या वापरल्या जात नाहीत, परंतु मुलाच्या समस्ये इतर संभाव्य कारणांपासून जसे की undiagnosed epilepsy ठरवता येते. सामाजिक-भावनिक किंवा वर्तणुकीसंबंधी चाचण्या अनेकदा उपचारांच्या प्रभावीपणाची आखणी आणि मूल्यांकन करण्यासाठी वापरली जातात. मुलांच्या चुकांमधील नमुन्यांची ओळख पटविण्यासाठी वाचन क्षमतेचे मूल्यांकन केले आहे. चाचणी शब्द ओळख आणि विश्लेषण समावेश; प्रस्तावित मजकूर तुकडा मध्ये ओघ, अचूकता आणि शब्द ओळख पातळी; लिखित मजकूर समजून आणि ऐकण्यासाठी परीक्षण मुलांच्या शब्दांच्या अर्थांची समज आणि वाचन प्रक्रियेची आकलन; डिस्लेक्सियाचे निदान प्रतिबिंब आणि अनुमानाच्या क्षमतेचे मूल्यांकन देखील समाविष्ट केले पाहिजे.
ध्वनी कॉल करणे, शब्दांचे शब्दसंपन्न करणे आणि अर्थपूर्ण शब्दात नाद एकत्र करणे या क्षमतेचे परीक्षण करून मुलांचे कौशल्य तपासले जाते. भाषा कौशल्य भाषा समजून घेण्याचा आणि वापरण्याची मुलाची क्षमता दर्शवितात. एका योग्य निदान करण्याकरिता "गुप्तचर", (संज्ञानात्मक क्षमतेची चाचणी - स्मृती, लक्ष आणि रेखाचित्र निष्कर्ष) चे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. सर्वेक्षणाचा जटिल मानसशास्त्रज्ञ समुपदेशन समावेश आहे, कारण वर्तणुकीची समस्या डिस्लेक्सियाच्या अभ्यासक्रमात गुंतागुंती करू शकते. डिस्लेक्सिया स्वाभाविकपणे एक रोग आहे, तरी त्याचे शोध आणि उपचार हे एक शैक्षणिक समस्या आहे. पालकांना त्यांचे स्वतःचे संशय असू शकतात परंतु शिक्षकांना शिकण्याच्या समस्या असलेल्या मुलांना ओळखणे सोपे आहे. ज्या मुलाला शाळेत वेळ नाही त्याच्या शैक्षणिक गरजा निश्चित करण्यासाठी तपासणी करणे आवश्यक आहे. शैक्षणिक संस्था शिकण्यास अपंग मुलांकरिता स्पष्टपणे, कायदेशीरपणे स्थापित केलेल्या शिफारशींचा अभ्यास करतील. हे शाळांना शिकण्याच्या अपंग मुलांच्या विशेष शिक्षणाची जबाबदारी घेण्यास शाळांना अनुमती देईल. मुख्य कामांपैकी एक म्हणजे अशा मुलांची लवकर ओळख आणि परीक्षा आहे, ज्याने त्यांच्या संभाव्य प्रसारास हातभार लावला पाहिजे.
विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम
पालक, शिक्षक, शिक्षक आणि आरोग्यसेवाचे आयोजक कोणत्याही निदान वैशिष्ट्याच्या ओळखण्यामध्ये सहभागी आहेत ज्यात मुलाची परीक्षा आवश्यक आहे. प्रत्येक शाळेत विशेष शैक्षणिक गरजांसाठी समन्वयक असणे आवश्यक आहे, जे शाळेत शिकण्याच्या समस्या असलेल्या मुलांचे सर्वेक्षण करते. ते शाळेच्या मानसशास्त्रज्ञ आणि जिल्हा बालरोगतज्ञ किंवा आरोग्य पाहुणासहित इतर तज्ञांकडून प्राप्त झालेली माहिती देखील घेऊ शकतात. सर्वेक्षणाचा निकाल मुलांच्या विकासातील ताकद व कमकुवतपणाचे वर्णन आहे, यामुळे वैयक्तिक प्रशिक्षण योजना तयार करणे शक्य होईल. बहुतेक मुलांसाठी, सर्वेक्षणातून आणि एखाद्या स्वतंत्र योजनेचा आरेखन हा शाळेच्या आधारावर केला जाऊ शकतो, मुख्य कक्षातून मुलाला काढण्याची आवश्यकता न बाळगता. फक्त काही मुलांना विशिष्ट गरजा असतात ज्या शाळांच्या संसाधनांमधून पूर्ण केली जाऊ शकत नाहीत. अशा परिस्थितीत, मुलाचे शिक्षण एखाद्या विशेष संस्थेकडे हस्तांतरित केले जाते.
निदान उद्देश अशा उपचार नाही, पण एक विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम डिझाइन. बर्याच प्रकरणांमध्ये रोगाचे कारण अज्ञात आहे, म्हणून औषधोपचाराचा कोणताही प्रकार नाही. डिस्लेक्सियातील मुलांना शिकण्याची व पद्धती अंमलात आणण्याचा सुलभ दृष्टिकोन आवश्यक आहे जसे की:
- ध्वनी कौशल्य (ध्वनी ओळख आणि शब्दांमध्ये त्यांच्या ऑर्डरची व्याख्या) मध्ये थेट प्रशिक्षण, तसेच शब्दांचे डीकोडिंग आणि विश्लेषण;
- भाषा कौशल्य आणि साक्षरता कौशल्या घेण्यास मदत;
- लिखित भाषेचे आयोजन आणि समन्वय साधण्यास मदत;
- विविध प्रकारच्या संप्रेषणाचा उपयोग करण्यात मदत
डिस्लेक्सियातील लोक त्यांच्या स्थितीनुसार वैयक्तिक किंवा वैयक्तिक पातळीवर आणि त्यांच्या घरी आणि शाळेत मिळणार्या पाठिंब्याच्या आधारावर जास्त किंवा कमी प्रमाणात परिस्थितीशी जुळवून घेण्यास शिकतात. डिस्लेक्सिया हा जीवनभरचा प्रश्न असूनही, अनेक डिस्लेक्सिक्स कार्यशील वाचन कौशल्य प्राप्त करतात आणि काहीवेळा ते पूर्ण साक्षरता प्राप्त करतात. रोग लवकर ओळखून आवश्यक अतिरिक्त प्रशिक्षण प्रदान करून, डिस्लेक्सिक्स त्यांच्या समवयस्कांच्या बरोबरीने त्याच पातळीवर वाचू आणि लिहू शकतो, परंतु हे कौशले त्यांना अद्याप अडचण घेऊन दिली जाईल. मुलाच्या पुरेसे विकासाची निगडीत निदान करण्यात उशीर आणि दूरगामी भविष्यामध्ये समाजातील एक पूर्णत: सदस्य बनण्याची शक्यता कमी करते. आता तुम्हाला माहित आहे डिस्लेक्सियाची लवकर ओळख करण्याची पद्धत काय असू शकते.