लक्ष म्हणजे चैतन्याची प्रक्रिया जी निवडकपणे कार्य करते आणि एखाद्या वस्तूवर निर्देशित केली जाते. एखाद्या मुलाकडे लक्ष वेधनासाठी उच्च स्तरावर असल्यास, भविष्यात ते त्याला शाळेत शिकत असताना मदत करेल, लक्ष केंद्रित करणे सोपे होईल, आणि विचलित होणार नाही. मूल लहान असताना, त्याचे लक्ष अनैच्छिक असते, ते तो नियंत्रित करू शकत नाही, तो नेहमी मुख्य उद्योगापासून विचलित होत असतो, लक्ष केंद्रित करणे कठीण असते. या संदर्भात, बाळाची कोणतीही क्रिया तात्पुरती आहे, छापाने भरलेली आहे, तो एक गोष्ट पूर्ण करीत नाही, दुसर्यासाठी भेदक आहे
म्हणूनच, जोपर्यंत बाळ मोठे होत नाही तोपर्यंत वृद्धांना स्वतःहून स्वेच्छेने लक्ष घालण्यास मदत करणे आवश्यक आहे. परिणामांकरता लांब थांबावे लागणार नाही, आणि आईवडील हे जाणून घेण्यास उत्सुक असतील की स्वयंसेवी लक्ष्याच्या विकासामुळे मुलाला जबाबदारीची जाणीव आहे, आता तो काळजीपूर्वक कोणत्याही काम करतो, जरी तो फार मनोरंजक नसला तरीही अनियंत्रितपणे त्याच्याकडे अनेक गुणधर्म आहेत, ज्याचा विकास हळूहळू विकासासाठी आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, गुणधर्म एक लक्ष लक्ष रक्कम आहे. मुलाची चेतना अनेक एकसंध वस्तुंना अंतर्भूत करण्यास सक्षम आहे, ही संख्या खंड म्हटले जाते.
पुढे, एखादे मूल काही वस्तूंवर लक्ष केंद्रित करू शकते, तर ही एकाग्रतेची संपत्ती आहे. लक्ष देण्यापुर्वीची पुढची प्रॉपर्टी मागील प्रमाणे आहे, आणि त्यास बाळामध्ये देखील विकसित करणे आवश्यक आहे. अनेक ऑब्जेक्ट्सवर लक्ष केंद्रित करून, एखाद्या मुलाचा त्यांच्याशी संबंध ठेवून काही क्रिया करू शकतात, कोणत्याही वस्तूला न पाहता, त्यामुळे त्याचे लक्ष तिच्याकडे वाटू शकेल.
वेळ घेणे आणि लक्षपूर्वक घेणे हे महत्त्वाचे आहे, ही क्षमता कोणत्याही परिस्थितीत नेव्हिगेट करण्यासाठी सहजपणे भविष्यात मदत करेल आणि एका क्रियाकलापातून दुसरीकडे उडी
आणि, नक्कीच, लक्ष कायम स्थिर असणे आवश्यक आहे, कारण यामुळे प्रीस्कूलरमध्ये आत्मसंयम निर्माण करण्यास मदत होते आणि शाळेच्या काळात हे कौशल अतिशय उपयुक्त आहे.
हे सर्व गुणधर्म विविध डिग्री विकसित केले जाऊ शकतात. एकाग्रता जास्त असू शकते परंतु कमी स्थिरता किंवा अधिकतम विकसित स्विचिंग असते, तर व्हॉल्यूम फार मोठ्या नसतात.
सर्व गुणधर्मांच्या विकासासाठी, व्यायाम करतात की मुले प्रौढांच्या मार्गदर्शनाखाली कार्य करण्यास आनंदी असतील आणि पालक लक्ष्याच्या एका विशिष्ट मालमत्तेच्या विकासाच्या पातळीचे मूल्यांकन करण्यास सक्षम असतील.
येथे लक्ष स्थिरता विकसित करण्यासाठी एक व्यायाम एक उदाहरण आहे. मुलासाठी दहा मुरलेल्या किल्ले काढा. थ्रेड्सची सुरुवात आणि शेवटचे अनुक्रम अनुक्रमे डाव्या आणि उजव्या बाजूला असणे आवश्यक आहे. थ्रेड्सची सुरवातीस (डाव्या बाजूला असलेले) 1 ते 10 अंकांपर्यंत गणले जाते आणि त्यांचे शेवटचे आकडे सुरुवातीच्या संख्याशी संबंधित नाहीत, म्हणजेच, शेवट हे गोंधळ असतात. मुलाला दृष्टिने (बोटांनी किंवा पेन्सिलच्या मदतीशिवाय!) थ्रेडचा शेवट शोधा आणि प्रारंभिक अंकांशी संबंधित आकृतीचे नाव द्या. जर मुलाला या कामाचा सामना करावा लागला (म्हणजे, सर्व सुरुवातीस सर्व आढळले तर), तर आपण लक्ष देण्याच्या स्थिरतेच्या पर्याप्त पातळीबद्दल बोलू शकतो.
खालील व्यायाममुळे मुलाला लक्ष वेधून घेण्याची गती वाढण्यास मदत होते. हे करण्यासाठी, आगाऊ मान्य करा की, बाळाला दर्शविणारे शब्द ऐकणे, उदाहरणार्थ, बाउन्स. आणि मग त्यांच्या दरम्यानच्या जनावरांच्या नावासह कुठल्याही शब्दांना बोला. उदाहरणार्थ: एक पुस्तक, एक पेन्सिल केस, एक तळण्याचे पॅन, मनी (झांप्स), एक चमचा, बर्फ, एक बूट, एक मिरर, एक DOG (उडी) इ. जर मुलाला हरविले तर आपल्याला हे अनेक वेळा करावे लागेल, मदत करणे आणि जेव्हा ते मिळेल, तेव्हा आपण टेम्पो वाढवू शकता. दुसरा टप्पा गुंतागुंतीचा आहे: पशूचे नाव ऐकून, मुलाला पेंढा आणि वनस्पतीचे नाव - ताकदीचा.
लक्ष्याच्या विकासासाठी या आणि इतर व्यायाम कंटाळवाणा, कंटाळवाणे, आणि उत्तेजक मुलाला नसतात आणि मुलाला लक्ष केंद्रित करणे आणि लक्ष वेधण्यास मदत करतात.