समस्या ओळखणे
प्राथमिक शाळेतील मानसशास्त्रज्ञांचे कार्य काय आहे हे समजून घेण्यासाठी, मनोविज्ञानी कोणत्या कार्याचे कार्य करते आणि कोणत्या परिस्थितीत ते मदत करू शकतात हे निर्धारित करणे आवश्यक आहे. हे करण्यासाठी, आपण शाळेत मुलांना कशा प्रकारचे ताणले जात आहे याबद्दल बोलूया. आधुनिक शैक्षणिक प्रक्रिया सुरुवातीला एक मोठे भार देते. वर्ग आणि गृहपाठ मध्ये काम करणे अधिक क्लिष्ट झाले. म्हणून मुलांसाठी प्राथमिक शाळेत सर्व आवश्यक ज्ञान लक्षात ठेवणे कठीण असते. यामुळे, त्यांचे तणाव दूर होत आहेत, संकुल दिसू लागतात शिवाय, जर वर्गात काम करत असलेला शिक्षक प्रशिक्षणाचे चुकीचे मॉडेल निवडतो: सतत सर्वोत्तम स्तुती करतात, आणि त्याच वेळी नेहमी सर्वात वाईट बोलतात. या प्रकरणात, समूहांमध्ये "वर्ग" मध्ये एक प्रकारचे विभाजन सुरू होते, जे शेवटी, दडपशाहीमध्ये वाढू शकते. याव्यतिरिक्त, आधुनिक बालकांना माहिती मिळविण्यासाठी खूप मोठ्या प्रमाणात प्रवेश मिळतो. इंटरनेट जवळजवळ प्रत्येक गोष्ट शिकण्याची संधी देते तथापि, माहितीची ही रक्कम केवळ फायदेच मिळवू शकत नाही, तर तो हानिकारक ठरू शकते, विशेषतः एखाद्या लहान मुलाच्या मनात. शाळेतील मानसशास्त्रज्ञांचे काम म्हणजे मुलांचे अनुकूलन करणे, त्यांना मिळालेली नवीन माहिती समजून घेणे आणि परिणामी एक सामान्य, पुरेशी विकसित व्यक्ती म्हणून तयार करणे.
प्राथमिक शाळेत, एक मानसशास्त्रज्ञ, मुलांना वास्तवातून किंवा चिंताग्रस्त बिघडण्यापासून बचाव करण्यास लक्षपूर्वक आश्रय देतात. आणि हे, वाटेवरून, आपण वाटेल त्यापेक्षा खूपच जास्त वेळा घडते. फक्त पालक नेहमी हे लक्षात ठेवत नाही, अनुपस्थित मनाचा आणि अधिक काम बंद लिहा पण मानसशास्त्रज्ञांनी वेळेत अशा मानसिक विघटनाची पहिली लक्षणे निश्चित केली पाहिजेत आणि सर्व काही केले पाहिजे जेणेकरून मुलाला शाळेत काहीच वाटत नाही, जसे कठिण परिश्रमानंतर.
मुलांसाठी खेळ आणि प्रशिक्षण
बर्याचदा, अनुकूलन आणि मानसिक स्थैर्य असणार्या अडचणींमुळे मुलांमध्ये कुटुंबातील समस्या, अंतर्वस्त्र मुले आणि अस्थिर मानसिक आजार असलेल्या मुलांचा समावेश असतो. अशा मुलांसाठी, एक मानसशास्त्रज्ञ प्रथम लक्ष देणे आवश्यक आहे. त्यासाठी, सर्व कनिष्ठ विद्यार्थ्यांना मानसशास्त्रीय निदान केले जाते. मुलाला स्वारस्य व उत्तर देण्याकरता खेळलेल्या परीक्षांच्या सहाय्याने, मानसशास्त्रज्ञ हे ठरवतो की कोणता मानसिक कार्य कोणत्या मानसिक कार्यासाठी आवश्यक आहे. मुलाला मदत करण्यासाठी, शाळा मानसशास्त्रज्ञ संभाषणासाठी विशेष गटांचे आयोजन करू शकतात. त्यात असे विद्यार्थी आहेत ज्यांच्याकडे अस्थिर मनोवृत्ती आहे किंवा वर्गमित्रांशी संप्रेषण करताना समस्या आहेत.
तसेच, वेळोवेळी मुलांच्या या गटांना मुलांमध्ये सामील होऊ शकतात, ज्याने परिस्थितीजन्य भावनिक बिघाड दर्शविल्या होत्या. अशा गटांमध्ये, मानसशास्त्रज्ञ विविध प्रकारचे प्रशिक्षण देतात, जे विविध खेळांच्या स्वरूपात सादर केले जातात. व्यायामांच्या सहाय्याने, एक मानसशास्त्रज्ञ प्रत्येक मुलाच्या मानसिक क्षमतेची ओळख करु शकतो, मग तो कोणत्या दिशेनने कार्य करतो हे तिला जाणून घेण्यासाठी. त्यानंतर, मुलांनी एकमेकांशी संवाद साधण्यासाठी शिकवले जाते, जो संभाषणासाठी आदर आहे. मूल बंद असल्यास, त्याला विशेष प्रशिक्षण आणि खेळांद्वारे सहानुभूती विकसित होते जे समूहाच्या इतर सदस्यांशी सुसंवाद साधण्यासाठी आणि संपर्क स्थापित करण्यास मदत करतात. देखील, बंद मुले, सहसा, संसर्गजन्य आहेत. त्यांच्यासाठी, मुलांचे मानसशास्त्रज्ञ देखील व्यायाम करतात जे त्यांना सहजपणे आणि सहजपणे इतर मुलांबरोबर संवाद साधण्यास आणि ऐकण्यास सक्षम होण्यास मदत करतात.
बाल मानसशास्त्रज्ञांना मुलांसोबत काम करावे लागलं तरीही, प्रौढांसाठी वापरल्या जाणार्या तंत्रांचा वापर केला जातो. परंतु, काही बदलांसह मुलाचे मानसशास्त्रज्ञ मुलाला स्वत: शी समस्येचे निर्धारण करण्यासाठी, जोर देण्यावर, निष्कर्षांचे निराकरण करण्यासाठी आणि निष्कर्ष काढण्याचे मार्ग शोधण्यास शिकवते. जेव्हा एखाद्या गटामध्ये काम होते तेव्हा मुले एकत्रितपणे त्यांच्या सहकाऱ्यांच्या समस्येचा विचार करतात, त्यांच्या समाधानांसाठी त्यांचे पर्याय देतात आणि मानसशास्त्रज्ञ, त्याउलट, आपण काय करू शकता हे स्पष्ट करते, आपण काय करू शकता आणि का नाही शाळा मानसशास्त्रज्ञ अनेकदा विषयांवर मुलांबरोबर संवाद साधतात ते शिक्षकांशी बोलत नाहीत. यामध्ये पालकांशी नातेसंबंध, वर्गमित्रांशी संबंध, तणावपूर्ण परिस्थितीतील वागणूक, शाळा कार्यक्रम, कामभार आणि बरेच काही. मुलांबरोबर चांगले काम करुन ते त्वरीत मनोविज्ञानी असलेल्या गोष्टींविषयी शांतपणे चर्चा करू लागतात, त्यांचे अनुभव आणि विचार शेअर करतात या आधारावर, मानसशास्त्रज्ञ ती ठरवू शकतात की मुलाच्या मानसिक स्थिरतेवर नेमके कशा प्रकारे प्रभाव पडतो आणि सहाय्य एक स्वतंत्र प्रोग्राम विकसित करणे.
मुख्य कार्ये
एक मानसशास्त्रज्ञ मुख्य कार्य एक मूल योग्य मुलाला समस्या मध्ये स्वारस्य घेण्याची क्षमता आहे. मुलांना खूप चांगल्याप्रकारे वागावे लागते आणि जेव्हा त्यांना हे समजते की त्यांचे प्रश्न इतरांना त्रास देत नाहीत तेव्हा ते बंद करणे सुरू होते. पण जर मनोविज्ञानी योग्यरितीने कार्य करीत असेल, तर लवकरच त्याचे कार्य फळ देईल. मुले तणावामुळे अधिक प्रतिरोधक होतात, वेगवेगळ्या परिस्थितींचा आणि लोकांच्या वर्तनाचा विश्लेषण करण्यास, निर्णय घेण्यास सक्षम होतात, स्वतःचे योग्य निष्कर्ष काढतात. ज्या मुलांसह एक मनोविज्ञानी काम करतो, हळूहळू त्या व्यवहाराची जाणीवपूर्वक सुरुवात करू लागतात जे इतरांना हानी पोहचण्याची शक्यता कमी असते. म्हणून, असे निष्कर्ष काढले जाऊ शकतात की शालेय मानसशास्त्रज्ञांचे पद आवश्यक आहे, कारण यामुळे मुलांना प्रौढ जीवनाशी जुळवून घेण्यास मदत होते.